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外語教育學是：

1.適應社會發(fā)展的需要

2.適應提高全民族素質(zhì)的需要

3.適應教育改革的需要

4.適應學科教育發(fā)展的需要

早在十七世紀，捷克教育家夸美紐斯和十八世紀末德國教育家赫爾巴特他們的教育理論就奠定了學科教學研究的基礎(chǔ).

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