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第四章 新課程小學(xué)數(shù)學(xué)考試評(píng)價(jià)
1．新課程考試評(píng)價(jià)的基本原則有哪些？p94
答：（1）關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的原則（2）發(fā)掘?qū)W生潛能的原則（3）滿足學(xué)生需求的原則（4）建立學(xué)生自信的原則（5）推動(dòng)師生發(fā)展的原則。
2．新課程考試評(píng)價(jià)命題應(yīng)遵循哪些基本要求？p94
答：（1）基礎(chǔ)性（2）綜合（3）現(xiàn)實(shí)性（4）探究性（5）開放性。
3．新課程考試評(píng)價(jià)的類型及評(píng)析。P98
答：（1）口頭型考試評(píng)價(jià)（2）開放型考試評(píng)價(jià)（3）操作型考試評(píng)價(jià)（4）合作型考試評(píng)價(jià)
4．怎樣科學(xué)地處理考試評(píng)價(jià)的結(jié)果？p100
答：應(yīng)體現(xiàn)一種“發(fā)展性評(píng)價(jià)”的理念：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，既要“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果”，更要“關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程”；既要關(guān)注學(xué)生“學(xué)習(xí)的水平”，更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的“情感與態(tài)度”，“幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信”。如：書上案例《“區(qū)間式”試卷評(píng)閱》
5．小學(xué)考試就應(yīng)這樣，重點(diǎn)不在于“考”而在于“試”，不應(yīng)成為甄別與選拔的“考 具”，而應(yīng)成為激勵(lì)與進(jìn)步的“試紙”。“考”，有上對(duì)下的壓力，學(xué)生無選擇，更多地是被動(dòng)與緊張；“試”，有下對(duì)上的努力，學(xué)生有選擇，更多是主動(dòng)和快 樂。對(duì)這種觀點(diǎn)，你認(rèn)同嗎？談?wù)勀愕南敕ā?/span>
答：對(duì)這種觀點(diǎn)我認(rèn)為是有道理的。因?yàn)?ldquo;考”每次只有一次機(jī)會(huì)，是多少分就是多少分，學(xué)生對(duì)難免被動(dòng)、緊張、有壓力，而“試”就不一樣，學(xué)生做得不好可以讓學(xué)生再來一次，可能第二次就做得更好，學(xué)生自己可以感受到進(jìn)步了，體驗(yàn)到成功的喜悅。
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