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1. 你認(rèn)為實施課堂即興評價應(yīng)遵循哪些原則？
答：實施課堂即興評價應(yīng)遵循的原則：立足激勵原則；關(guān)注人性原則；評價方式要多樣化。
2.新課程小學(xué)數(shù)學(xué)考試評價的基本原則有哪些？
答：新課程小學(xué)數(shù)學(xué)考試評價的基本原則主要有：關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的原則、發(fā)掘?qū)W生潛能的原則、滿足學(xué)生需求的原則、建立學(xué)生自信的原則、推動師生發(fā)展的原則。
3.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的目的是什么？
答：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的目的是：1、提供反饋信息，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；2、收集有關(guān)資料改善教師的教學(xué)；3、對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就和進(jìn)步進(jìn)行評價；4、改善學(xué)生對數(shù)學(xué)的態(tài)度、情感和價值觀。
4. 傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)考試評價存在哪些不足？
主要表現(xiàn)在“五個過”：評價內(nèi)容過多倚重學(xué)科知識，特別是課本上的知識；評價標(biāo)準(zhǔn)過多強(qiáng)調(diào)共性和一般趨勢；評價方法以傳統(tǒng)的紙筆考試為主，過多地倚重量化的結(jié)果；評價主體過多地處于消極的被動地位；評價中心過于關(guān)注結(jié)果。
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