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課堂導(dǎo)入是教師在新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，通過(guò)簡(jiǎn)短的言語(yǔ)或行為，引導(dǎo)學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的教學(xué)行為方式。“好的開(kāi)端等于成功的一半”。導(dǎo)入是課堂教學(xué)的第一步，如同一出戲的序幕，預(yù)示著后面的高潮和結(jié)局，引導(dǎo)學(xué)生思維的方向。
直接導(dǎo)入是指教師直接闡明本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)和要求的導(dǎo)入方法。直接導(dǎo)入是最簡(jiǎn) 單和最常用的一種導(dǎo)入方法。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題，可以使學(xué)生迅速進(jìn)入主 題，節(jié)省教學(xué)時(shí)間。但要求教師的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，條理性強(qiáng)，富有啟發(fā)性和感染力，否則平鋪直敘，流于平淡，難以使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)集中注意力，還可能造成“導(dǎo) 而不入”的情況。
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