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在進(jìn)行備考之前，首先需要明確計(jì)劃報(bào)考崗位的考情，包括并不限于考題大綱(考試范圍)、考試題型、各部分占比、難易程度、往年報(bào)考招錄情況、本年招錄計(jì)劃等。通過(guò)對(duì)這些信息的掌握我們可以對(duì)考試有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以做到有的放矢，事半功倍。
對(duì)于數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)的備考我們可以按照三步走的策略來(lái)進(jìn)行。第一步，對(duì)于考綱范圍內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)包括：概念、定義、基本事實(shí)、公理、定理、結(jié)論整體做一次梳理復(fù)習(xí)，對(duì)于概念、定義、基本事實(shí)中的限定條件，公理、定理、結(jié)論的適用范圍還有一些著名的反例要特別關(guān)注，作重點(diǎn)掌握。在這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)過(guò)程中可以配合的做一些練習(xí)題，題量不用太大，目的是加深對(duì)相關(guān)概念、定義、基本事實(shí)、公理、定理、結(jié)論的理解為下一步的應(yīng)用作準(zhǔn)備。
第一步的復(fù)習(xí)進(jìn)度有可能會(huì)比較緩慢，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握也可能不太牢固，但不用糾結(jié)于對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠牢固，只需按計(jì)劃向前推進(jìn)即可，這一步的目的是為了建立整個(gè)考試范圍內(nèi)的知識(shí)框架。方法的話因人而異，對(duì)于自己沒(méi)有特別好方法的可以采用最簡(jiǎn)單的背誦和默寫(xiě)形式，雖然簡(jiǎn)單但是卻非常有效。
在我們完成第一步的知識(shí)框架建立之后，第二部就需要根據(jù)考試的出題形式和考綱做針對(duì)性的練習(xí)，這個(gè)練習(xí)有兩個(gè)作用：一、通過(guò)練習(xí)對(duì)考試常考題型做一個(gè)熟悉，將?？碱}型的解題思路、步驟、技巧在頭腦中做一個(gè)強(qiáng)化;二、通過(guò)練習(xí)反過(guò)來(lái)又可以加深我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解，從而對(duì)知識(shí)點(diǎn)更加熟練。在做題過(guò)程中，如果對(duì)于某個(gè)習(xí)題的考點(diǎn)不清楚或者感覺(jué)無(wú)從下手，說(shuō)明這塊兒的知識(shí)點(diǎn)掌握的不太牢固，可以對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)做個(gè)標(biāo)記。
在完成第一步和第二步之后，可以說(shuō)，對(duì)于大綱范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)都已經(jīng)比較熟悉，對(duì)于相關(guān)的題型也有了相應(yīng)的解題方法，但是還會(huì)有少量的知識(shí)薄弱點(diǎn)(如第二步中標(biāo)記的知識(shí)點(diǎn))或者題型雖然有思路但卻總也做不對(duì)。針對(duì)這些薄弱點(diǎn)和相應(yīng)的練習(xí)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和專項(xiàng)強(qiáng)化，把我們的知識(shí)盲點(diǎn)全部補(bǔ)起來(lái)。
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