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31.與下列加點(diǎn)字對(duì)應(yīng)解釋正確的一項(xiàng)是( )。
(1)舉案齊眉 (2)一舉兩得 (3)舉一反三 (4)舉國 (5)推舉
【釋義】①往上托;往上伸 ②全 ③推選;選舉 ④提出 ⑤舉動(dòng)
A.③⑤②①④ B.④⑤②③①
C.①⑤④②③ D.③⑤②④①
32.下列選項(xiàng)中的字第一筆相同的一項(xiàng)是( )。
A.怕 國 上 B.位 的 九
C.火 低 區(qū) D.展 刀 為
33.下列句子與例句表示相同關(guān)系的一項(xiàng)是( )。
例句：白楊樹不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放中所不可缺少的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。
A.研習(xí)、欣賞書法作品，不僅可以增加書寫的美感，還能增進(jìn)對(duì)民族文化的了解和熱愛，從而培養(yǎng)高雅的審美情趣。
B.我雖然覺得客店包辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。
C.只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。
D.我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪辏F(xiàn)在才能夠穿起漂亮衣服。
34.下列各句屬于被動(dòng)句的一項(xiàng)是( )。
A.他的襯衫破了。
B.他打碎了杯子。
C.他的胳膊給扭斷了。
D.他買了一把茶壺。
35.下列與畫線部分的意思不同的一項(xiàng)是( )。
像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢?我們見了她不由地就圍上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于模仿。
A.像這樣的老師，我們會(huì)喜歡她，會(huì)愿意和她親近嗎?
B.像這樣的老師，我們會(huì)喜歡她，會(huì)愿意和她親近的。
C.像這樣的老師，我們能夠不喜歡她，不愿意和她親近嗎?
D.像這樣的老師，我們沒有不喜歡她，沒有不愿意和她親近的。
【參考答案】
31.C【解析】
(1)舉案齊眉：往上托;往上伸。
(2)一舉兩得：舉動(dòng)。
(3)舉一反三：提出。
(4)舉國：全。
(5)推舉：推選;選舉。
故對(duì)應(yīng)的序號(hào)是①⑤④②③。
故本題選C。
32.B【解析】
A項(xiàng)，不相同。第一筆分別是：點(diǎn)、豎、豎。
B項(xiàng)，相同。第一筆分別是：撇、撇、撇。
C項(xiàng)，不相同。第一筆分別是：點(diǎn)、撇、橫。
D項(xiàng)，不相同。第一筆分別是：橫折、橫折鉤、點(diǎn)。
故本題選B。
33.A【解析】
例句，“不但……尤其……”表示遞進(jìn)關(guān)系。
A項(xiàng)，“不僅……還”表示遞進(jìn)關(guān)系。
B項(xiàng)，“雖然……然而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。
C項(xiàng)，“只有……才”表示條件關(guān)系。
D項(xiàng)，“因?yàn)?rdquo;表示因果關(guān)系。
故本題選A。
34.C【解析】
被動(dòng)句是指在謂語動(dòng)詞前面，用介詞“被(給、叫、讓)”引出施事或單用“被(給、叫、讓)”表被動(dòng)的句子。
C項(xiàng)，“他的胳膊”是受事主語，單用介詞“給”表被動(dòng)。其他三項(xiàng)不符合被動(dòng)句的特點(diǎn)，不是被動(dòng)句。
故本題選C。
35.A【解析】
原句是否定的反問句，表示的是肯定的意思，即“像這樣的老師，我們喜歡她，愿意和她親近”。
A項(xiàng)，是肯定的反問句，表示的是否定的意思，即“像這樣的老師，我們不喜歡她，不愿意和她親近”。不符合原意。
B項(xiàng)，是肯定句，符合原意。
C項(xiàng)，是否定的反問句，表示的是肯定的意思，符合原意。
D項(xiàng)，是雙重否定句，表示的是肯定的意思，符合原意。
故本題選A。
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