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小學(xué)
6.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出：“綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的緊密結(jié)合。”下面對這句話的理解不正確的一項(xiàng)是( )。
A.綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)貼近現(xiàn)實(shí)生活。聯(lián)系生活中的實(shí)際問題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的空間。
B.綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。
C.綜合性學(xué)習(xí)是開放、多元的，可以與其他課程相結(jié)合，開展跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)。
D.綜合性學(xué)習(xí)主要由師生合作設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，注重探索和研究的過程。
7.語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ);為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好個(gè)性和健全人格打下基礎(chǔ);為學(xué)生的_________和_________打下基礎(chǔ)。( )
A.個(gè)性發(fā)展 全面發(fā)展 B.健康發(fā)展 全面發(fā)展
C.思維品質(zhì) 能力提升 D.全面發(fā)展 終身發(fā)展
8.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》提出語文課程應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生_______、_______，重視語言文字運(yùn)用的實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟文化內(nèi)涵和語文應(yīng)用規(guī)律。( )
A.多讀書 多積累 B.多合作 多探究
C.多溝通 多表達(dá) D.多思考 多創(chuàng)新
9.語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的，學(xué)生對語文材料的感受和理解又往往是多元的，因此教師在教學(xué)中不應(yīng)該( )。
A.重視語文課程對學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用
B.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德風(fēng)尚
C.繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)
D.以主流價(jià)值觀的教育為主，不在意學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)
10.部編版語文教材選文標(biāo)準(zhǔn)不包括( )。
A.文質(zhì)兼美 B.適宜教學(xué)
C.時(shí)代性 D.階段性
【參考答案】
小學(xué)
6.D【解析】
D項(xiàng)，表述錯(cuò)誤。綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神，主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，特別注重探索和研究的過程，要加強(qiáng)教師在各環(huán)節(jié)中的指導(dǎo)作用。
故本題選D。
7.D【解析】
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的“前言”部分指出：語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ);為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好個(gè)性和健全人格打下基礎(chǔ);為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
故本題選D。
8.A【解析】
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的“課程設(shè)計(jì)思路”部分指出：語文課程應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多積累，重視語言文字運(yùn)用的實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟文化內(nèi)涵和語文應(yīng)用規(guī)律。
故本題選A。
9.D【解析】
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的“課程基本理念”指出：語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的，學(xué)生對語文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文課程對學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用，注意課程內(nèi)容的價(jià)值取向，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用，突出中國特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立社會(huì)義榮辱觀，培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚，同時(shí)也要尊重學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
故本題選D。
10.D【解析】
部編版語文教材選文標(biāo)準(zhǔn)包括四點(diǎn)：一、文質(zhì)兼美;二、適宜教學(xué);三、時(shí)代性;四、經(jīng)典性。
故本題選D。
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