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發(fā)展等級
要點3：有文采
⑴ 詞語生動
作文除了要求思想深刻，內涵豐富、細節(jié)生動、意境深遠外，還必須有生動流暢的文學語言以增強藝術感染力。用詞貼切、生動、準確、簡潔是對作文的起碼要求。
首先，我們要選用恰當精妙的、新鮮傳神的、具有形象性的、極具表現(xiàn)力的詞語，使所描述的對象給人如聞其聲、如見其形、如臨其境的感覺，以增強感染力，把所闡發(fā)的事理表達得清楚明白，深刻透徹，以增強說服力。
其次，應該以豐富的詞語作為基礎，如果沒有一定的詞匯量，是很難寫出富有文采的文章來的。當然，光有豐富的詞語還不夠，還要善于運用，否則詞語再豐富也是沒有用武之地的。
再次，同一個意思選用不同的詞語來表達，形成一種語勢，給人以強烈的印象，令人耳目一新。
最后，文章所涉及的動詞、形容詞越多，表現(xiàn)力越強，信息量越大，語言的意蘊也就更為豐富。
⑵句式靈活
“句式”，指的是句子的結構方式。常見的句式有：①陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句;②肯定句和否定句;③主動句和被劫句;④長句和短句;⑤整句和散句;⑥常式句和變式句。不同的思想內容，可以用不同的句式來表達;同一個意思，也可以用幾種不同的句式來表達。句式不同，語氣情調也就隨之變化，所表現(xiàn)出來的語言風格和表達效果也就不一樣。如整句(四字格等)使文句整齊，散句使文意流動;巧用口語，文章定顯活潑之趣;綴以文言，文章自有古雅之風。
“句式靈活”，就是指作者在寫作時，根據(jù)語言環(huán)境的特點和表達目的的需要，在不改變意愿的情況下，恰當?shù)剡x用句式，靈活地變換句式，讓句式呈多樣性，做到在整齊中求變化，在常式中求變式，在重復中求省略，在和諧中求變化，以使行文錯落參差、活潑自由與和諧流暢，從而達到文采飛揚最佳效果。
⑵ 善于運用修辭手法
語法、修辭與邏輯，是與寫作關系十分密切的三大語文知識。就語言表達而言，語法是解決通與不通的問題，邏輯是解決對與不對的問題，而修辭則是解決好與不好的問題。廣義的修辭包括了詞語的錘煉、句式的選擇、表達的簡明、連貫與得體以及辭格的綜合運用等諸多方面;狹義的修辭則是專指修辭格的運用?！犊荚嚧缶V》要求掌握的常見的修辭是：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問與反問八種。
“善于運用修辭手法”，就是指善于選用恰當?shù)男揶o手法和善于綜合運用多種修辭手法來表情達意。怎樣運用修辭手法才算“善于”呢?可從兩大方面理解：從量上看，整篇作文是否多次使用了多種修辭手法;從質上看，這些修辭手法是否恰到好處(該用則用)，是否靈活多樣(手法多變、運用自如)，是否富有創(chuàng)意(新穎而不落窠臼)。如果全文僅使用一次精彩修辭，那算不上“善于使用”，因為每個人都有靈感突現(xiàn)的時候;同樣，如果各種修辭手法貫穿始終，但大多庸俗、無聊、蹩腳，那更不屬于“善于使用”。只有達到了一定的“量”和高品位的“質”，才無愧于“善于使用修辭手法”。這需要我們從把握和駕馭語境的能力，展開聯(lián)想和想象的思維能力入手，使修辭手法自然而然地服務于思想感情，進而達到駕輕就熟、應變自如的境界。
一篇文章的優(yōu)與劣，涉及到的因素往往很多，其中一個重要因素，就是語言上的差距。造成這種語言上的差距的原因也是多方面的，而能否善于運用各種修辭手法，就是一個最重要的因素。因為運用修辭手法來美化語言，是使文章有文采的一種重要手段。同樣一個意思，用與不用修辭手法，其表達效果是截然不同的。恰當?shù)剡\用修辭手法，能使文章的語言具有一定的文學性，會增強文章的審美含量和文化內涵。
⑶ 文句有意蘊
錘煉語言。精心錘煉有豐厚內涵的句子，做到言簡意豐，發(fā)人深思，催人警醒?；橄鬄樾蜗螅o態(tài)為動態(tài)，繪形繪聲繪色。適當點綴精彩之句，寫出類似于名言警句的文句。精警之句，可為全文(或一段)立骨。我們可能已背不下《岳陽樓記》，但一定還記得“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一警句。文章的好壞，當然不在警句的有無，但有了警句，卻可為全文增色生輝。這也就是“畫龍點睛”之妙。適當運用口語諧句，可使語言清新活潑，幽默風趣，時代感增強。
總之，的文章不管是議論文還是記敘文，不管是直抒胸臆還是委婉含蓄，總有一些文句言簡意賅，辭約旨豐?；蛱N含生活哲理，人生真諦，給人以理智的啟發(fā)，使人深刻地思索;或飽含深厚的情感，獨特的體驗，使人感悟到人生的況味，產生強烈的共鳴，從而展開豐富的聯(lián)想和想象。這樣的文章，篇中有余意，句中有余味，使玩之者無窮，味之者不厭。這樣的文章，是最受閱卷者青睞的。
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