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教師招聘考試中，文言文閱讀是?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，也是許多考生感到頭疼的一大難點(diǎn)?？忌o我們的反饋是看不懂、文章太長(zhǎng)等問題。
其實(shí)，在考試中，只要考生能夠靜下心來，還是可以把握住文言文這部分的內(nèi)容。理解文章的大體內(nèi)容后，輔之以相應(yīng)題目的答題技巧以及文言文相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)(實(shí)詞、虛詞、句式等)，相信是可以幫助考生提高文言文閱讀的得分的。
一、如何讀懂文言文文段
(1)先讀最后一道題目，了解大致內(nèi)容和主要事件。文言文閱讀最后一道選擇題往往落足在對(duì)全文思想的把握上，通過最后一題對(duì)全文有一個(gè)整體的把握。
(2)帶著什么人?做了什么事?結(jié)果怎樣?為什么?等問題對(duì)文段用心地默讀兩遍。注意文段后的注釋，很多時(shí)候有提示作用。對(duì)文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。對(duì)理解文段起關(guān)鍵作用的詞句要聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)。
(3)遇到實(shí)在不懂的字詞，不必著急，同時(shí)必須用?或其他記號(hào)來提示自己放放先讀下文，也許過后聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)自然能明白，或者可以到題目中去找答案。
(4)注意事先將題目中涉及到的關(guān)鍵的字詞、句在原文中做出標(biāo)記。比如前兩個(gè)選擇題一般是考查實(shí)詞和虛詞。那么通過這兩個(gè)題，要在閱讀文言文的過程中把考查到的具體的實(shí)詞和虛詞在文中找到相應(yīng)的位置。
二、如何解題
1.文言實(shí)詞題
本題往往考查多義實(shí)詞，古今異義詞，通假字，偏義詞及詞類活用等知識(shí)點(diǎn)。
答題技巧：實(shí)詞理解題不完全在于考你是否記得實(shí)詞意思，更主要是考你是否會(huì)利用上下文進(jìn)行推測(cè)。
2.文言虛詞題
答題技巧：翻譯這個(gè)文言虛詞成現(xiàn)代漢語進(jìn)行比較，看是否翻譯成同一個(gè)詞。先理解翻譯所學(xué)課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。借助語句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。
虛詞比較：每組中利用給出的高中學(xué)過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。
3.內(nèi)容歸納題
答題技巧：找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)語句，一一對(duì)應(yīng)。選項(xiàng)的敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是：
(1)個(gè)別實(shí)(虛)詞故意譯錯(cuò);
(2)人物的事跡張冠李戴;
(3)事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)錯(cuò)位;
(4)人物性格陳述不恰當(dāng);
(5)憑空添加，無中生有;
(6)強(qiáng)加因果關(guān)系。
4.文言翻譯題
答題技巧：做好“換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)”。一定要直譯，不要意譯，要字字落實(shí)，忠實(shí)于原文。
注意得分點(diǎn)：
(1)譯準(zhǔn)詞義：實(shí)詞(含詞類活用、通假、偏義詞，修辭語句)及虛詞和固定結(jié)構(gòu)。
(2)譯準(zhǔn)句式(被動(dòng)句，判斷句，省略句，倒裝句)。
(3)譯準(zhǔn)句子語氣(陳述疑問感嘆祈使語氣)和句間關(guān)系(并列轉(zhuǎn)折因果等復(fù)句關(guān)系)
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