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近年來，教師招考筆試題目的題型有所變化，但所考查的基本內(nèi)容是固定的，而在這些內(nèi)容中，病句辨析往往占據(jù)著舉足輕重的地位。因其種類多樣，考查方面廣泛，且能夠較綜合地對筆試者的文字素養(yǎng)進行考查，病句辨析一度成為教師招考筆試中的必考題。這些特點也使得病句辨析成為不少應(yīng)試者的頭號難題，有很多應(yīng)試者因病句辨析短板而不能取得理想的成績。本文從句法成分的角度對病句辨析進行思考，希望能為解決病句辨析問題提供可資借鑒的建議。
句子是每位漢語使用者運用最多的語言單位，更是每位教師進行授課的常用工具。一個擁有良好表達能力的教師，無論口語還是書面語，其對于句子的使用必定是準確無誤的。句子的基本句法成分包括“主、謂、賓、定、狀、補”六種。“主語”是句子中被陳述的對象，一般由名詞或名詞性短語充當，往往是整個句子中最為重要的信息之一。“謂語”是陳述主語的，對主語進行說明的，與主語構(gòu)成陳述關(guān)系，一般由動詞和形容詞充當。“賓語”是謂語支配、影響、所涉及的對象，一般也是由名詞或者名詞性短語充當。“主、謂、賓”是句子最主要的主干成分。“定語”是名詞性短語里中心語前面的修飾語，對中心語有修飾和限定的作用。“狀語”是謂詞性短語里中心語(動詞或者形容)前面的修飾語，對充當謂語的動詞或者形容詞起修飾和限定的作用。例如“書是人類進步的階梯。”在這句話中，主語就是“書”;謂語是判斷動詞“是”;賓語為“階梯”;定語是“進步的”，修飾“階梯”。因“補語(動詞、形容詞性短語里中心語后面的補充成分)”在病句辨析中出現(xiàn)的很少，故不在本文的討論范圍之內(nèi)。綜上，理解并能夠分析句子的各個成分之后，不妨試試以下步驟。
首先，尋找句子的“主語”。如果殘缺主語，那很可能是以下情況。如“在老師的悉心指導下，使他進步了很多”或者“由于老師的悉心指導，使他進步了很多”。在這兩個句子中，“在老師的悉心指導下”和“由于老師的悉心指導”都作的狀語成分，為句首狀語。那么，“使他進步了很多”這句話就缺少了主語?？蓪?ldquo;使”刪掉，句子變成“在老師的悉心指導下|由于老師的悉心指導，他進步了很多”，這樣，“他”就成為了主語，句子的主干成分為“他(主語)進步(謂)了很多(補語)”，如何進步的?“在老師的悉心指導下”，“由于老師的悉心指導”，故這兩個介詞短語修飾謂語動詞“進步的”，為狀語。該句亦可以說“他在老師的悉心指導下|由于老師的悉心指導進步了很多。”這是缺失主語的常見考法，所以見到由“在……下、由于……”等介詞引導的短語作句首狀語時，要特別注意該短語后面句子的首個成分是否為名詞或者名詞性短語，如果是由“使、讓、令”等動詞，則很可能是缺失主語。再者，主語缺失還可能是偷換主語引起的。如“領(lǐng)導對他要求很嚴格，不允許他周末休班。他再三請求，終于答應(yīng)了，很高興。”在這個語境中，第二個句子的主語是“他”，但“終于答應(yīng)了”的主語應(yīng)為“領(lǐng)導”。應(yīng)改為“他再三請求，領(lǐng)導終于答應(yīng)了，他很高興。”對待這樣一系列的動作和反應(yīng)，我們應(yīng)清楚每個動作和反應(yīng)的發(fā)出者，即每個分句的主語，切忌偷換主語而導致主語殘缺。
其次，如果主語具備，尋找句子的“謂語”。如果殘缺謂語，那很可能是以下情況。如“發(fā)射衛(wèi)星取得成功，我國已經(jīng)獨立自主地研制并發(fā)射衛(wèi)星的能力。”這句話是一個復句，通過分析后一分句：“我國(主語)已經(jīng)(狀語)獨立自主地研制并發(fā)射衛(wèi)星(定語)的能力(賓語)。”我們不難發(fā)現(xiàn)，該句中沒有謂語動詞。應(yīng)在“已經(jīng)”后面加上謂語動詞“具備”。這種情況，往往是因為修飾賓語的定語由動賓結(jié)構(gòu)(如，獨立自主地研制并發(fā)射衛(wèi)星)充當，導致誤將充當定語的動賓結(jié)構(gòu)中的動詞當作全句的謂語動詞而造成全句的謂語殘缺。針對這一情況，我們應(yīng)特別注意動賓結(jié)構(gòu)充當修飾賓語的定語的情況，檢查全句是否擁有謂語，切忌將動賓結(jié)構(gòu)定語中的動詞當作全句的謂語。
再者，如果主語、謂語都具備，尋找句子的“賓語”。如果殘缺賓語，那很可能是以下情況。如“地震之后，這個地區(qū)面臨著交通癱瘓、食物短缺、能源不足，為此，相關(guān)部門正在努力救災(zāi)。”這個句子為因果關(guān)系的復句，“為此”后面的“相關(guān)部門部門正在努力救災(zāi)”是正確的，而通過分析前一分句：這個地區(qū)(主語)面臨(謂語)著交通癱瘓、食物短缺、能源不足。我們可以判斷出與謂語動詞“面臨”搭配的賓語殘缺。應(yīng)在“能源不足”后面加上“的問題|的情況”等，該句的主干成分為“地區(qū)(主語)面臨(謂語)問題(賓語)”，“交通癱瘓、食物短缺、能源不足”作“問題”的定語。又如“為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務(wù)。”該句中應(yīng)在“以人為本”后面加上“的原則”，由“原則”作賓語。針對這一情況，如果謂語后面如果是短語或者并列短語，要考慮其能否充當句子的賓語。充當賓語的一般為名詞性詞語和謂詞性詞語，但謂詞性詞語充當賓語只能出現(xiàn)在能帶謂詞性詞語的動詞后面。還應(yīng)考慮與謂語動詞常用的動賓搭配，如上例“堅持原則”，根據(jù)常用搭配補出相應(yīng)的賓語。
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