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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言文字運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)中的一個(gè)分支，是教師招聘考試中的?？贾R(shí)點(diǎn)，這類試題，看似容易，但得分率不高。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一般以客觀題的形式考查，分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。下面結(jié)合歷年考題，就常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(問(wèn)號(hào)、頓號(hào)、引號(hào))的易錯(cuò)情況進(jìn)行分析并進(jìn)行正確用法的總結(jié)，希望對(duì)考生有所幫助。
1.問(wèn)號(hào)
①選擇問(wèn)誤用多個(gè)問(wèn)號(hào)
例1：這周末的平安夜活動(dòng)，你是一個(gè)人去?還是帶著家人去?(第1個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào))
例2：你是要喝雞尾酒?還是德國(guó)黑啤?還是白蘭地?(前2個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào))
總結(jié)：選擇問(wèn)各句間表達(dá)的語(yǔ)意是連貫的，所以選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)號(hào)。
②并列問(wèn)每個(gè)問(wèn)句間誤用逗號(hào)
例1：我們?nèi)祟惻c這個(gè)星球上的各種動(dòng)植物到底是什么關(guān)系，該如何相處?(逗號(hào)改為問(wèn)號(hào))
例2：凡卡給爺爺寫信，他想問(wèn)爺爺?shù)纳眢w好點(diǎn)了嗎，院子里的夾竹桃開花了嗎，小狗珍妮有小寶寶了嗎?(第2、3個(gè)逗號(hào)改為問(wèn)號(hào))
總結(jié)：并列問(wèn)是問(wèn)了幾個(gè)不同的問(wèn)題，相應(yīng)也要回答幾個(gè)問(wèn)題，所以，并列問(wèn)每句末尾都使用問(wèn)號(hào)。
③倒裝問(wèn)問(wèn)號(hào)位置錯(cuò)誤
例1：到底要不要去泰國(guó)呀?我的小祖宗!(問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，感嘆號(hào)改為問(wèn)號(hào))
例2：你是怎樣創(chuàng)作出那么多神奇的畫作的?達(dá)芬奇先生。(句中用逗號(hào)，句末用問(wèn)號(hào))
總結(jié)：倒裝問(wèn)，全句末尾使用問(wèn)號(hào)。
④非疑問(wèn)句誤用問(wèn)號(hào)
例1：小朋友把撿到的里面裝有銀行卡、飛機(jī)票，還有不少現(xiàn)金的皮包交給警察后就離開了，所長(zhǎng)對(duì)辦事員說(shuō)：“你快去問(wèn)問(wèn)他叫什么?”(問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào))
例2：“江歌遇害案”發(fā)生之后，如何確保中國(guó)留學(xué)生的安全?怎樣對(duì)他們進(jìn)行健康的心理疏導(dǎo)?是值得我們討論的問(wèn)題。(兩個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào))
總結(jié)：句子雖然有疑問(wèn)詞或正反問(wèn)、選擇問(wèn)結(jié)構(gòu)，但已充當(dāng)句子成分，整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，所以，陳述語(yǔ)氣不使用問(wèn)號(hào)。
2.頓號(hào)
①表概數(shù)的數(shù)詞間沒(méi)加頓號(hào)，表約數(shù)的數(shù)詞間誤用頓號(hào)
例：每年七八月份，我國(guó)東南沿海城市的西南季風(fēng)的風(fēng)力常達(dá)到八、九級(jí)以上，給漁船出行造成一定困難。(七八之前加頓號(hào)，八九之間不用頓號(hào))
總結(jié)：表示概數(shù)應(yīng)用頓號(hào)，表示約數(shù)不用頓號(hào)。
②并列分句間誤用頓號(hào)
例1：通過(guò)地方各級(jí)政府的捐助，災(zāi)區(qū)群眾今年過(guò)節(jié)有肉吃、有水果、干果等，吃的、住的、穿的都不用發(fā)愁。(第1個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào))
例2：古時(shí)候的清明節(jié)，人們到郊外踏青的同時(shí)，還會(huì)進(jìn)行一些體育活動(dòng)，例如踢球呀、放風(fēng)箏呀、蕩秋千呀……其中蕩秋千最受人們的喜愛。(第1、2頓號(hào)改為逗號(hào))
總結(jié)：并列的是句子就用逗號(hào)，如果并列的是詞語(yǔ)就用頓號(hào)。
3.引號(hào)
①引用語(yǔ)句句末點(diǎn)號(hào)(句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào))位置不當(dāng)
例1：“還愣著干嘛”?媽媽大聲地呵斥我，“還不快去把房間收拾收拾，還有半小時(shí)劉老師就來(lái)家訪了，看你怎么辦!”(問(wèn)號(hào)在引號(hào)內(nèi))
例2：屈原在《離騷》中吟唱道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。(句號(hào)放在引號(hào)內(nèi))
②有特殊意義的詞未用引號(hào)
例1：如果年輕人沉湎于魔獸世界不能自拔，如果他們忽視現(xiàn)實(shí)社會(huì)，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬生活，那么，這就是嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)依賴癥!(改為“魔獸世界”“網(wǎng)絡(luò)依賴癥”)
③該用引號(hào)而不用(活動(dòng)、主題、課程、學(xué)科、課題名稱和欄目等)
例1：以健康秩序、健康生活為主題的中央電視臺(tái)2017年“315”電視宣傳活動(dòng)將由央視頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。(改為“健康秩序、健康生活”)
例2：從“烏托邦”到“理想城市”，再到田園都市，人們一直在探索如何建立城市的平衡與和諧。(改為“田園都市”)
總結(jié)：引號(hào)的作用有直接(間接)引用;特殊稱謂;突出強(qiáng)調(diào);表諷刺、否定含義。這些情況都不要忘記用引號(hào)。引用的語(yǔ)言未獨(dú)立，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)外，引用的語(yǔ)言已經(jīng)獨(dú)立，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里。
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