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安徽省合肥市教師招聘教育理論簡答題匯編第四章

第四章 德育

一、簡述我國中小學(xué)德育的基本內(nèi)容。

馬列主義教育、理想主義教育、愛國主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、法紀(jì)教育、環(huán)境教育。

二、簡述德育在學(xué)校教育中的地位與作用。

1、德育體現(xiàn)學(xué)校的教育性質(zhì)。

2、德育制約著學(xué)生發(fā)展的方向。

3、中小學(xué)學(xué)校德育的特殊地位。中小學(xué)是學(xué)生品德形成階段。這一階段學(xué)生的可塑性強(qiáng)。加強(qiáng)中小學(xué)德育具有特殊的意義。

三、試論“德育過程是教師教導(dǎo)下學(xué)生能動(dòng)的德育活動(dòng)過程”，并聯(lián)系實(shí)例來說明其中的一個(gè)觀點(diǎn)。

1、德育過程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能動(dòng)作用，學(xué)生的品德發(fā)展是在活動(dòng)中能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)的。

2、德育活動(dòng)是促進(jìn)外界的德育影響轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身品德的基礎(chǔ)。

3、進(jìn)行德育要善于組織，指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)。

4、德育過程是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，反對(duì)學(xué)生的盲目自由發(fā)展。

5、德育過程是教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間相互作用的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程。

四、德育應(yīng)遵循哪些基本原則。

1、知行統(tǒng)一。

2、疏導(dǎo)原則。

3、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。

4、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合。

5、發(fā)揚(yáng)積極因素，客服消極因素。

6、對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與尊重、信任相結(jié)合。

7、言傳與身教相結(jié)合。

8、教育影響的一致性、連貫性。

五、簡述我國德育的主要途徑與基本方法。

德育的主要途徑包括：思想政治課，各科教學(xué)，班主任工作，共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐，課外活動(dòng)，校外教育，家庭教育，社會(huì)教育。

德育的方法：說服教育法、榜樣示范法、實(shí)際鍛煉法、情感陶冶法、品德評(píng)價(jià)法、心理咨詢法、生活指導(dǎo)法。

六、為什么對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要做到“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒”?

思想品德的形成與發(fā)展是知、情、意、行的培養(yǎng)過程。

1、思想品德是知、情、意、行四個(gè)要素組成的。

2、思想品德的發(fā)展是各構(gòu)成要素協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的發(fā)展。

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