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教師招聘考試湖南長沙招教備考指導(dǎo)——教育理論知識(shí)(天心區(qū))考情分析

說到長沙教師招聘考試,用一字概括,就是“亂”;用兩個(gè)字概括,就是“很亂”;用三個(gè)字概括,就是“超級(jí)亂”。這樣的描述雖然有點(diǎn)無厘頭,但是確實(shí)對長沙教師招聘考試考情的真實(shí)寫照,沒有考綱,不公布真題,不指定參考書目。讓人感覺那么熟悉,卻又那么不可捉摸。

中公教育集團(tuán)湖南教師考試部秉承區(qū)域化研發(fā)的理念,憑借在教師招聘考試中多年的積累,通過對真題的分析,以真題為“綱”,來為廣大考生指明2014 年長沙教師招聘的備考方向和備考重點(diǎn)。沒有考綱,我們以真題為“綱”,沒有指定參考書目,我們可以通過對理念考題的深入分析,編寫出高質(zhì)量、高精準(zhǔn)度的教 材和講義。

下面,中公教育湖南教師考試研究院賀澤霖將從題型、核心考點(diǎn)、典型真題這三個(gè)層面的剖析,為各位考生把握天心區(qū)的教育理論知識(shí),指引方向,點(diǎn)亮大家備考的明燈。

一、從題型角度的分析

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2014年考情預(yù)測:

1.從題型分布來講,填空題、單選題簡答題和案例分析題,屬于必考題型。因此,大家在備考時(shí),要注重細(xì)節(jié),做到理解之上的有意記憶。

2.從題量上來看,近三年都維持在25道題左右,相對而言題量還是比較大,因此,考生在作答時(shí)需要注意時(shí)間的安排和分配。

3.從主客觀的角度來看,客觀題和主觀題所占的分值相對均衡??忌纫匾暭?xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的理解,也要重視對常見考點(diǎn)的精準(zhǔn)記憶。

二、考試內(nèi)容分布

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2014年考情預(yù)測:

1.從考試內(nèi)容上,進(jìn)三年的考試內(nèi)容是比較穩(wěn)定的,法律法規(guī)、心理學(xué)、教育心理學(xué)和教育學(xué)都有所涉及。中公教育湖南教師考試研究院賀澤霖提醒各位考生在備考天心區(qū)的教育理論考試時(shí),需要把握好基本的考試內(nèi)容。

2.核心考試內(nèi)容所占比重上來看,教育學(xué)一直是重中之重,每年都在十分左右。值得大家特別注意的是法律法規(guī)的內(nèi)容在最近三年的考試中,所占比重較穩(wěn) 定,均在5分左右,針對法律法規(guī)內(nèi)容瑣碎、繁雜的特點(diǎn),中公教育湖南教師考試研究院賀澤霖提醒考生在復(fù)習(xí)時(shí),重點(diǎn)需要把握法律法規(guī)的頒布時(shí)間,生效時(shí)間, 法律中相關(guān)責(zé)任的界定等內(nèi)容。

三、典型真題

下面中公教育湖南教師考試研究院賀澤霖給大家展示歷年天心區(qū)教師招聘考試的幾道真題,希望大家能從真題中,感悟考試的難度,考試的方式。

1.【2010】教師在直觀教學(xué)時(shí);應(yīng)用“變式”方法的目的在于( )

A.激發(fā)興趣 B.引起注意 C.豐富想像力 D.分化概念

【知識(shí)點(diǎn)】教育心理學(xué)-學(xué)習(xí)心理-學(xué)習(xí)遷移

2.【2011】前蘇聯(lián)教育家及其代表作對我國教育產(chǎn)生重大影響的是?

A.馬卡連柯《教育詩》B.加里寧《論共產(chǎn)主義教育》

C.贊科夫《教育與發(fā)展》D.凱洛夫《教育學(xué)》

【知識(shí)點(diǎn)】教育學(xué)-教育學(xué)代表人物

3.【2011】自以為是或人云亦云體現(xiàn)缺乏思維( )

A.批判性 B.獨(dú)立性 C.自主性 D.邏輯性

【知識(shí)點(diǎn)】心理學(xué)-思維

4.【2011】根據(jù)聲音表象和動(dòng)覺表象進(jìn)行的思維屬于心智技能的( )

A.物質(zhì)活動(dòng)或物質(zhì)化活動(dòng)階段 B.出聲的外部言語活動(dòng)階段

C.無聲的外部言語活動(dòng)階段 D.內(nèi)部言語階段

【知識(shí)點(diǎn)】心理學(xué)-言語發(fā)展

5.【2013】中國公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作,應(yīng)該取得____________________。

【知識(shí)點(diǎn)】法律法規(guī)-教育法

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