問題解決概述

一、問題解決的含義

1、問題：

(1)定義：給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情景。

(2)分類：有結(jié)構(gòu)問題、無結(jié)構(gòu)問題。

2、問題解決：

(1)定義：指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過程。

(2)問題解決的特點(diǎn)：目的性、認(rèn)知性、序列性。

二、問題解決的過程

1、發(fā)現(xiàn)問題--問題解決的首要環(huán)節(jié);

2、理解問題--形成問題的表征、在頭腦中形成問題空間;

3、提出假設(shè)--提出解決問題的可能途徑與方案，選擇恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的操作步驟(算法式、啟發(fā)式) ;

4、檢驗(yàn)假設(shè)--確定假設(shè)是否合乎實(shí)際、是否符合科學(xué)原理(直接檢驗(yàn)、間接檢驗(yàn)) 。

三、影響問題解決的主要因素

1、問題的表征; 2、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn); 3、定勢(shì)與功能固著; 4、個(gè)體的個(gè)性心理特性。

四、提高問題解決能力的教學(xué)

1、提高學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量與質(zhì)量

(1)幫助學(xué)生牢固地記憶知識(shí);

(2)提供多種變式，促進(jìn)的知識(shí)的概括;

(3)重視知識(shí)間的聯(lián)系，建立網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)。

2、教授與訓(xùn)練解決問題的方法與策略

(1)結(jié)合具體學(xué)科，教授思維方法;

(2)外化思路，進(jìn)行顯性教學(xué)。

3、提供多種練習(xí)的機(jī)會(huì)

4、培養(yǎng)思考問題的習(xí)慣

(1)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題;

(2)鼓勵(lì)學(xué)生多角度提出假設(shè);

(3)鼓勵(lì)自我評(píng)價(jià)與反思。

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