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中學教師招考教育心理學復習要點：態(tài)度與品德學習的一般過程與條件

態(tài)度與品德學習的一般過程與條件

一、態(tài)度與品德學習的一般過程

依從→認同→內化

1、依從：這包括從眾和服從兩種。

2、認同

認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。認同實質上就是對榜樣的模仿，其出發(fā)點就是試圖與榜樣一致。

榜樣的特點、榜樣行為的性質、示范的方式等都影響著認同。

3、內化

內化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系。由于在內化過程中解決了各 種價值的矛盾和沖突，當個人按自己內化了的價值行動時，會感到愉快和滿意;而當出現了與自己的價值標準相反的行動時，會感到內疚、不安。

二、影響態(tài)度與品德學習的一般條件

1、外部條件(家庭的教養(yǎng)方式、社會風氣、同伴群體)

2、內部條件(認知失調、態(tài)度定勢、道德認知、個體其他因素)

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