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教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識葉圣陶――愛的教育

葉圣陶是我國杰出的教育家，在長期的教育實踐中形成了內(nèi)容豐富而獨特的教學思想。葉圣陶強調(diào)在教學中教師一定要樹立愛的教育思想和平等的學生觀，要 關(guān)注學生的全而發(fā)展、全員發(fā)展和個性發(fā)展，強調(diào)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，注重受教育者本身能力和習慣的養(yǎng)成，充分發(fā)揮受教育者的主體作用。深入研 究葉圣陶的教學思想，并把他的教學理念及方法引入現(xiàn)代課堂教學，對于廣大教師積極探索適應(yīng)現(xiàn)代形勢需要的課堂教學模式，以及對新課程改革及素質(zhì)教育的實踐 都具有普遍的借鑒和指導(dǎo)意義。

葉圣陶教學思想中“愛的教育”。愛是一種情感力量，熱愛學生是培養(yǎng)學生的重要條件。教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育，因此，葉圣陶一直強調(diào)教育的感染性，一生主張“愛的教育”，并強調(diào)教師之愛對于學生的重要性。

在教學中，葉老強調(diào)教師要用愛心教育學生，要切實關(guān)注學生的學習過程以及情感、態(tài)度、能力等方而的發(fā)展，真正喚起人性的真、善、關(guān)，用愛心激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與學習，并經(jīng)過自己的思維活動和動手操作獲得知識。

在對學生的管理中，教師要公平、公正地善待每一個學生，從不偏私。這就需要教師要有崇高而無私的愛心及海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學生所有的錯 誤，從不挫傷學生的自尊心、自信心。對待學生的錯誤，從不體罰，而是讓學生唱歌或做件好事來改正錯誤。在充滿愛的教育中，真正體現(xiàn)出教師在學生心口中偉大 的地位。這種愛的教育給予學生的是莫大的信任，會讓學生充分體驗到“管理者”的成功的喜悅和滿足感。葉圣陶曾說“匡互生把學生的過失看作他自己的過失，每 逢跟犯過錯的學生談話，他往往是先滴下眼淚來。學生受到感動，往往相對出聲而哭。”春風話語細無聲，葉圣陶一生所遵循和推崇的始終是近于“愛的教育”，即 所謂的感情教育。在這種愛的教育環(huán)境里，學生怎能不受到感動，不受到愛的熏陶呢?

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