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一、單項選擇題
1.【答案】A。解析：教師教學應注意動機的激發(fā)、培養(yǎng)與遷移。A項就是一種動機的遷移。努力把學生的喜愛音樂的動機遷移到學習動機上來，既尊重鼓勵了學生。也避免了教條的管束和批評。
2.【答案】C。解析：新《教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求：“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求；“關(guān)愛學生”——師德的靈魂：“教書育人”——教師的天職；“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求；“終身學習”——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。
3.【答案】C。解析：無論是教師的能力，學識還是方法影響的只能是學生在學習知識。運用知識的素質(zhì)上，而教師的態(tài)度則更多的影響學生的價值觀、人生觀。是成人與成才方面綜合的教育，對學生全面素質(zhì)的提高起關(guān)鍵作用。故選C。
4.【答案】A。解析：受教育權(quán)是公民的一項憲法性權(quán)利，我國《憲法》第四十六條規(guī)定。公民有受教育的權(quán)利和義務。對中小學生來說，受教育權(quán)是其在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。受教育權(quán)是公民的一項憲法性權(quán)利，我國《憲法》第四十六條規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務。對中小學生來說，受教育權(quán)是其在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。常見的學生受教育權(quán)包括：（1）學生受教育機會平等的權(quán)利。（2）學生參加考試的權(quán)利。（3）學生上課學習的權(quán)利。（4）學生受教育的選擇權(quán)。（5）學生在升學、復學方面的同等權(quán)利。故選A。
5.【答案】A。解析：隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護。不被他人非法侵擾、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)。而且權(quán)利主體對他人在何種程度上可以介入自己的私生活，對自己是否向他人公開隱私以及公開的范圍和程度等具有決定權(quán)。名譽權(quán)，是指公民或法人保持并維護自己名譽的權(quán)利。它是人格權(quán)的一種。這些被維護的名譽是指具有人格尊嚴的名聲，是人格的重要內(nèi)容，受法律的保護。受教育權(quán)是二項基本人權(quán)。受教育權(quán)是中國公民所享有的并由國家保障實現(xiàn)的接受教育的權(quán)利。是憲法賦予的一項基本權(quán)利。就是指公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。人身自由權(quán)。是指公民在法律范圍內(nèi)有獨立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權(quán)利。是公民參加各種社會活動和享受其他權(quán)利的先決條件。題干中教師是侵犯了學生的隱私權(quán)。故選A。
6.【答案】C。解析：師愛，是教師對學生的愛，簡稱“師愛”，是師德的核心，即師魂。這種愛在性質(zhì)上是一種只講付出，不收回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛沒有附加條件，不論貧富貴賤，不論聰明遲鈍，不論漂亮難看，不論整潔還是邋遢。不論學習好還是學習不好，都要愛，尤其對學困生、貧困生、特困生、特殊生，更要付出更多的愛。綜上所述。只有C項符合要求，故選C。
7.【答案】A。解析：聯(lián)合國大會通過的《兒重權(quán)利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括無差別原則。
8.【答案】A。解析：2001年印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》大力推進基礎(chǔ)教育課程改革。
9.【答案】B。解析：對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。已滿十六周歲不滿十八周歲未成年人犯罪的案件。一般也不公開審理。
10.【答案】B。解析：《侵權(quán)責任法》第三十四條規(guī)定，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務造成他人損害的。由用人單位承擔侵權(quán)責任。故選B。
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