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1、在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是【C】
A、說到做到
B、敬業(yè)精神
C、熱心和同情心
D、重義氣講交情
【答案解析】：教師的人格特征與職業(yè)成就密切相關，其中最重要的就是教師的熱心和同情心，還有教師富于激勵和想象的傾向性。
2、教師的批評與不贊揚，與學生的學習成績【C】
A、存在正相關
B、關系不明顯
C、存在負相關
D、有利有弊
【答案解析】：盡管教師的表揚次數(shù)與學生的成績之間未發(fā)現(xiàn)明確的關系，但教師的批評或不贊揚與學生的成績之間卻存在著負相關。
3、與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學生為中心并且有【C】
A、系統(tǒng)性
B、結構性
C、預見性
D、實效性
4、教師對學生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質，即【B】
A、教育手段
B、教育機智
C、教育反響
D、教育靈感
5、教師的【B】就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。
A、權威
B、威信
C、角色
D、社會地位
【答案解析】：題干為教師的威信的含義。
6、我國未成年人保護法規(guī)定，【A】應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。
A、全社會
B、學校
C、家庭
D、教師
【答案解析】：見《中華人民共和國未成年人保護法》第二十七條。
7、根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅持【A】的原則。
A、教育為主、懲罰為輔
B、懲罰為主、教育為輔
C、教育與懲罰并重
D、開除學籍
【答案解析】：見《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十四條。
8、《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究【B】
A、民事責任
B、刑事責任
C、一般責任
D、行政責任
【答案解析】：《教育法》第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。”
9、《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定義務教育和基礎教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即【D】
A、全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲
B、全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量
D、全面發(fā)展，面向全體
【答 案解析】：根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》等法律的規(guī)定，義務教育和基礎教育階段學校教育必須做到“兩個全面”，即“全面發(fā)展”和“面向全體(學 生)”。所謂“壘面發(fā)展”主要指要使學生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，在身體、心理和精神等方面都能健康成長。所謂“面向全體”就是應當為所有學生的發(fā) 展提供全面的教育，從而為學生的未來成長和整體國民素質的全面提高服務。
10、我國第八次基礎教育課程改革的指導性文件是【C】
A、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》
B、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》
C、《基礎教育課程改革綱要(試行)》
D、《中國教育改革與發(fā)展綱要》
【答案解析】：第八次基礎教育課程改革的指導性文件是200年6月7日發(fā)布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》。
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