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16、國務院有關部門和地方各級人民政府違反《義務教育法》第六章的規(guī)定，未履行對義務教育經費保障職責的，由國務院或者上級地方人民政府責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予（ ）。
A．行政處罰
B．行政處分
C．行政拘留
D．刑事拘留
17、對教師職業(yè)的責任敘述不正確的是（ ）。
A．關心學生的健康
B．做好思想品德教育工作
C．搞好教學
D．以人為本
18、取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W（ ）及其以上學歷。
A．本科畢業(yè)
B．?？飘厴I(yè)
C．研究生畢業(yè)
D．雙學士
19、取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學（ ）及其以上學歷。
A．本科畢業(yè)
B．專科畢業(yè)
C．研究生畢業(yè)
D．雙學士
20、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應當依法（ ）處罰。
A．免除
B．從輕、免除
C．從輕、減輕
D．從輕、減輕或者免除
21、（ ）是教師職業(yè)的基本要求。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務。要實現(xiàn)建設社會主義法制國家的目標，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。
A．愛國守法
B．愛崗敬業(yè)
C．教書育人
D．關心集體
22、（ ）是教師職業(yè)的本質要求。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。
A．愛國守法
B．愛崗敬業(yè)
C．教書育人
D．關心集體
23、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園的品德教育應以（ ）為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。
A．情感教育
B．培養(yǎng)良好行為習慣
C．思想教育
D．情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣
24、泰戈爾是印度詩人、哲學家和印度民族主義者。泰戈爾的英文詩集（ ）獲得了諾貝爾文學獎，最能代表作者的創(chuàng)作成就。
A．《吉檀迦利》
B．《人間喜劇》
C．《寒灰集》
D．《悲慘世界》
25、閱讀下面文段，回答問題。
子日：“學而不思則罔①，思而不學則殆②。”(《論語·為政》)【注釋】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危險。
下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是
A．在孔子看來，學和思二者不能偏廢，主張學與思相結合
B．孔子指出了學而不思的局限，也道出了思而不學的弊端
C．光學習不思考會越學越危險，光思考不學習會越來越糊涂
D．孔子學與思相結合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值
26、句中劃線詞語含貶義色彩的一項是（ ）。
A．若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明……
B．海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔
C．我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候
D．徐悲鴻在畫室里掛了一幅自書的對聯(lián)：“獨持偏見，一意孤行”，以表示他堅決的反抗
27、下列不屬于議論文的三要素的是（ ）。
A．論點
B．論據
C．論證
D．推理
28、把物當作人來寫，把人當作物來寫，或把甲物當作乙物來寫的修辭方法是（ ）。
A．比喻
B．對偶
C．排比
D．擬人
29、《兒童權利公約》第一條規(guī)定，兒童系指（ ）以下的任何人，除非對其適用之法律規(guī)定成年年齡低于（ ）。
A．18歲、l8歲
B．16歲、l6歲．
C．17歲、l7歲
D．14歲、l4歲
30、（ ）是教師個體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師通過努力從專業(yè)理想到專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)心理品質等方面、由不成熟到比較成熟的發(fā)展過程，即由一個專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或學者型教師的過程。
A．人的全面發(fā)展
B．教師專業(yè)發(fā)展
C．教師職業(yè)道德的發(fā)展
D．以人為本
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