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二、材料分析題(本大題共3小題。每小題14分。共42分)
30．材料
樂樂4歲，很淘氣，經(jīng)常在班級 里把小朋友惹哭。一次，樂樂因為一個玩具打了奇奇，老師很生氣，放學(xué)后把他單獨留在教室里面壁思過。這時，老師突然想起家里有事要辦，見樂樂還沒悔改，老 師就說：“好好反思反思，我一會兒回來。”為防止樂樂自己偷偷跑掉，臨走時老師把教室的門上了鎖。由于家里的事很多，老師就把樂樂忘了。天越來越晚，樂樂 一個人在教室里很害怕。他想出去，但是門被鎖上了，窗戶上有鐵欄桿。他拼命大喊，但學(xué)校里的人都走了，沒人聽得見。樂樂急得大哭了起來，天很晚了，樂樂的 爸爸才找到學(xué)校，當(dāng)他和老師一起打開教室門的時候，樂樂已經(jīng)哭得說不出話來。
問題：
請根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，分析這位老師的做法。(14分)
31．觀看視頻，根據(jù)要求回答問題。
題目：《遭鄙視的提問》。
視 頻描述：寒寒6歲，非常喜歡問問題，然而每次提問，都被老師否定了。有一次，老師在給大家讀古詩《春曉》時，她不明白，就問老師：“老師，‘春曉’這個詞 是什么意思?”這位老師不以為然地說：“你怎么這么笨?‘春曉’就是‘春天的早晨’。”寒寒又問：“為什么是‘春天的早晨’呢?”老師沒回答，只是環(huán)視一 下全班同學(xué)，問：“大家都明白了嗎?”小朋友們毫不猶豫地答道：“明白了!”于是，老師說：“寒寒，你真笨。”從此以后，寒寒就很少提問了。
問題：
(1)請根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范及蘊(yùn)涵的思想觀念，分析說明上述材料中教師的表現(xiàn)會產(chǎn)生什么危害?(5分)
(2)教師應(yīng)該怎樣對待這樣的事情?(9分)
32．材料
成長，有時只是瞬間的事。
16歲的我，心中總有揮之不去的憂愁。由于長期疏于學(xué)業(yè)，我的成績一直在低處徘徊。我想，我不像其他同學(xué)那樣聰明!
然而，那一堂極其普通的美術(shù)課，卻無意中顛覆了我對自己的認(rèn)識。
那堂美術(shù)欣賞課，講的是法國印象派畫家莫奈。美術(shù)老師說：“我請一位同學(xué)談?wù)剬@幅畫的感受。這樣吧，姚遠(yuǎn)同學(xué)，你來說說。”我沒想到，被喊中的人是自己，于是遲遲疑疑地站起來。周圍有竊竊的笑聲與私語。
我 的心，因為那些輕蔑的話語而猛烈地跳動，我真想沖那些自以為是的同學(xué)說一句：住嘴!可是，我什么也說不出來，只是下意識地低頭，再低頭，想把自己滾燙的臉 埋進(jìn)深深的臂彎。美術(shù)老師輕輕地走到我旁邊，說：“姚遠(yuǎn)同學(xué)，是不是不舒服?”老師側(cè)著臉，關(guān)切地看著我。老師指著那幅畫說：“你好好看看，感覺到了什 么?”是那幅莫奈的《睡蓮》：水波粼粼，睡蓮的葉子或聚或散，花朵像暗紅的、搖曳的火焰，熱烈而又含蓄?？此齐S意的柔美線條，捕提住了水面似真似幻的光和 影?？粗钱?，我心里競有一種隱隱的感動。沉默良久，我聽見自己用極不確定的語氣說：“畫家好像是想表現(xiàn)……溫和、平靜、美麗的大自然。”
只是幾個字而已，美術(shù)老師卻很欣賞地說：“說得好!莫奈的畫，總是善于捕捉大自然的美麗。”她輕輕地按了按我的肩膀，說：“你挺有悟性的。這幅畫，藏于法國奧賽博物館，希望有一天，你能去親眼看一看。”我愣住了，確定這句話是專門說給我聽的!
接 下來欣賞的是莫奈的《干草垛》。老師微笑著點評：“莫奈畫的雖只是干草垛，卻巧妙地描繪了光與色帶給人的視覺印象。斜射的陽光下，淡橙的天空，橙紫的遠(yuǎn) 山，橙綠的樹林，橙黃的干草垛……陽光在躍動，色彩在變幻。畫面雖簡單，卻有一種不同尋常的生命力。”我聚精會神地聽著，默默地將老師的講析與自己的觀畫 印象一一對照。我發(fā)現(xiàn)，自己的觀畫印象竟然與老師的講析大致吻合，只是我的感受稍顯稚嫩。這一發(fā)現(xiàn)，讓我驚喜萬分!
那個周末，烈日流火。我興沖沖地跑到藝術(shù)品商店，買了一幅帶畫框的《睡蓮》。雖只是臨摹畫，我的喜悅卻是那樣真實而強(qiáng)烈。
我開始了一個人的戰(zhàn)爭，和自卑作戰(zhàn)，和惰怠作戰(zhàn)。我還一遍遍地為自己勾畫未來的藍(lán)圖。越來越多的人真誠地用“陽光”、“自信”、“上進(jìn)”這些詞來形容我。
終于，我鼓起夢想的翅膀，飛向遠(yuǎn)方……
大 學(xué)時，我主修國際金融，但我對莫奈的畫卻始終有一種難以名狀的親切感，就連我的父母對莫奈的畫都有特殊的感情。那幅《睡蓮》，從我16歲那時起就一直掛在 我的房間里。再回故鄉(xiāng)時，我想找到那位美術(shù)老師，告訴她，法國的奧賽博物館我已經(jīng)去過了。不過，畢竟是男子漢了，有些細(xì)節(jié)我會不好意思說的，比如，那天在 奧賽博物館里，面對莫奈《睡蓮》真跡，我競熱淚盈眶!
問題：
(1)第二自然段寫道：“那一堂極其普通的美術(shù)課，卻無意中顛覆了我對自己的認(rèn)識”。“我對自己的認(rèn)識”前后有何不同?請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。(7分)
(2)許多人認(rèn)為“成長，是一個漫長的過程”，可作者說“成長，有時只是瞬間的事”。對此，你有何看法?請結(jié)合文章內(nèi)容和你的成長感悟談一談。(7分)
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