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第三章  教師職業(yè)道德規(guī)范

考點(diǎn)1：教師職業(yè)道德的概念與特征

教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。教師職業(yè)道德是調(diào)節(jié)教師人際關(guān)系的潤滑劑。

1.教師職業(yè)道德的基本特征

(1)教師職業(yè)道德的教育專門性

(2)教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性

(3)教師職業(yè)道德的全面性

(4)教師職業(yè)道德功能的多樣性

2.新時期教師職業(yè)道德的特征

(1)從教師的社會責(zé)任來看，師德具有全局性

(2)從社會地位來看，師德具有超前性

(3)從教師職業(yè)及個人修養(yǎng)來看，師德具有導(dǎo)向性

(4)從教師的人格評價來看，師德具有超越一般職業(yè)道德的示范性

【考題預(yù)測】

調(diào)節(jié)教師人際關(guān)系的潤滑劑是( )。

A.道德評價

B.道德水準(zhǔn)

C.道德理想

D.教師職業(yè)道德

答案：D

考點(diǎn)2：師幼關(guān)系

師幼關(guān)系是指教師和幼兒在教育、教學(xué)活動中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。

1.師幼關(guān)系的內(nèi)容

(1)教學(xué)上的授受關(guān)系

①從教育內(nèi)容的角度說，教師是傳授者，幼兒是接受者。

②幼兒主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件。