提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p> 一、單項(xiàng)選擇題(本大題29小題，每小題2分，共58分)
1．終身教育的思想最早見之于保羅•朗格朗的（　?。?。
A．《終身教育引論》
B．《終身教育問題》
C．《成人教育與終身學(xué)習(xí)》
D．《成人教育與終身教育》
2．在我國(guó)主張“以美育代宗教”“教育獨(dú)立于宗教與政黨之外”的教育家是（　?。?。
A．孔子
B．孟子
C．蔡元培
D．王國(guó)維
3．黃老師能夠勝任各類保育教育工作，工作重點(diǎn)從應(yīng)對(duì)挫折慢慢轉(zhuǎn)移到保育教育上，而且能夠根據(jù)兒童的需要和心理發(fā)展水平來設(shè)計(jì)、安排保育教育活動(dòng)，能夠應(yīng)對(duì)幼兒的各種反應(yīng)，并開始形成自己的教學(xué)風(fēng)格。根據(jù)伯林納的觀點(diǎn)，黃老師的專業(yè)發(fā)展處于（　?。?。
A．高級(jí)新手階段
B．勝任階段
C．熟練階段
D．專家階段
4．素質(zhì)教育與應(yīng)試教育有著多方面的區(qū)別。下列各項(xiàng)中表述錯(cuò)誤的是（　?。?。
A．教育對(duì)象不同，素質(zhì)教育面對(duì)部分精英，應(yīng)試教育則面對(duì)大眾
B．教育內(nèi)容不同，素質(zhì)教育立足社會(huì)需求，應(yīng)試教育為考試和升學(xué)
C．教育目的不同，素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，應(yīng)試教育以考取高分為目的
D．評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同，素質(zhì)教育以多種形式全面衡量，應(yīng)試教育以分?jǐn)?shù)作為唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
5．在保育教育活動(dòng)過程中，每當(dāng)幼兒提出一些異想天開的問題時(shí)，王老師總是批評(píng)幼兒胡思亂想，而李老師則會(huì)想方設(shè)法引導(dǎo)幼兒想象，并給予正確的指導(dǎo)。王老師與李老師的不同做法反映了（　?。?/span>
A．職業(yè)知識(shí)的差異
B．職業(yè)理念的差異
C．職業(yè)能力的差異
D．職業(yè)認(rèn)同的差異
6．馬克思主義經(jīng)典作家認(rèn)為，實(shí)施全面發(fā)展教育的唯一途徑是（　?。?。
A．教勞結(jié)合
B．保教結(jié)合
C．課外活動(dòng)
D．活動(dòng)教學(xué)
7．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，基本普及（　?。?，進(jìn)一步提高高等教育大眾化水平，普及（　?。?/span>
A．高中階段教育；學(xué)前教育
B．學(xué)前教育；高中階段教育
C．小學(xué)教育；高中階段教育
D．學(xué)前教育；小學(xué)教育
8．大陳和小王同住一個(gè)小區(qū)，有一天大陳把小王沒有父親的秘密告訴了其他小朋友，結(jié)果大家紛紛嘲笑小王是個(gè)私生子，使小王抬不起頭。大陳的行為侵犯了小王的（　?。?。
A．名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)
B．司法保護(hù)權(quán)、隱私權(quán)
C．名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)
D．榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)
9．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每天戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（　　）。
A．1小時(shí)
B．2小時(shí)
C．3小時(shí)
D．4小時(shí)
10．根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有教育法律法規(guī)和相關(guān)制度的規(guī)定，目前我國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)實(shí)行（　?。?。
A．任命制
B．合同制
C．終身制
D．聘任制
11．根據(jù)《教育法》的規(guī)定，依法保證適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)的責(zé)任人是（　?。?。
A．當(dāng)?shù)氐胤秸?/span>
B．兒童、少年本人
C．父母或其他法定監(jiān)護(hù)人
D．戶籍所在地的學(xué)校
12．根據(jù)《<教師資格條例>實(shí)施辦法》的規(guī)定，現(xiàn)階段我國(guó)幼兒園教師資格認(rèn)定條件一般包括五個(gè)方面。但不包括（　?。?。
A．學(xué)歷要求
B．普通話條件
C．思想品德要求
D．一定的實(shí)習(xí)時(shí)間
13．某市教委在幼兒園教師中隨機(jī)調(diào)查，問：“您熱愛學(xué)生嗎?”90％以上的教師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而問及幼兒園的小朋友：“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎?”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生只有10％!這說明（　?。?/span>
A．教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧
B．教師尚不具備高尚的道德境界
C．教師缺乏信心
D．教師缺乏愛心
14．《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師要做到“對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友”“保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益”等。這說明教師在履行職業(yè)道德規(guī)范時(shí)，應(yīng)做到（　?。?。
A．以人為本
B．繼承與創(chuàng)新相結(jié)合
C．倡導(dǎo)與禁止相結(jié)合
D．他律與自律相結(jié)合
15．王老師對(duì)幼兒教育充滿激情，對(duì)幼兒傾注了全部的“愛”，總希望幼兒既要認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，又要乖巧懂事，而且身體健康。因此，當(dāng)幼兒的表現(xiàn)達(dá)不到王老師的要求時(shí)，她就會(huì)采取一些不適當(dāng)?shù)氖侄我员愎茏∮變骸＿@說明王老師（　?。?。
A．沒有掌握正確的教育觀和兒童觀
B．對(duì)幼兒和對(duì)工作的態(tài)度存在偏差
C．保育教育的方式方法失當(dāng)
D．言行舉止和自我約束失當(dāng)
16．下列對(duì)幼兒園教師的教育語言及要求說法不正確的是（　　）。
A．在表揚(yáng)幼兒時(shí)，要注意有分寸感，即表揚(yáng)必須實(shí)事求是，恰如其分
B．在批評(píng)幼兒時(shí)，可講“氣話”“重話”，將幼兒的錯(cuò)誤夸大化或全盤否定
C．在激勵(lì)幼兒時(shí)，運(yùn)用贊美、表揚(yáng)、激將、鼓勵(lì)等方式來激發(fā)幼兒奮發(fā)向上
D．在暗示幼兒時(shí)，可用委婉含蓄的聊天、故事、笑話、趣聞等方式啟迪幼兒的心靈
17．下列名言中，體現(xiàn)嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的師德規(guī)范的是（　?。?/span>
A．躬自厚而薄責(zé)于人
B．三人行必有我?guī)熝?/span>
C．學(xué)而時(shí)習(xí)之
D．見賢思齊
18．陳老師從事幼教事業(yè)已有十五個(gè)年頭，她一直用慈母般的愛心溫暖著孩子們幼小的心靈。每天她總是第一個(gè)到幼兒園，最后一個(gè)離開；她曾為了美化教育環(huán)境而在零度以下的室外作畫；她潛心研究，開發(fā)校本課程。陳老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德規(guī)范是（　?。?。
A．愛國(guó)守法
B．愛崗敬業(yè)
C．關(guān)愛幼兒
D．教書育人
19．王維《九月九日憶山東兄弟》：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這句詩描述的是我國(guó)的（　?。?。
A．寒食
B．端午
C．重陽
D．冬至
20．以下哪項(xiàng)不屬于“三皇五帝”中“三皇”的是（　　）。
A．伏羲
B．女媧
C．神農(nóng)
D．顓頊
21．以下哪項(xiàng)不屬于著名作曲家貝多芬作品的是（　?。?。
A．《魔笛》
B．《英雄》
C．《田園交響曲》
D．《合唱》
22．南北朝時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家、科學(xué)家，計(jì)算出圓周率在3．1415926--3．1415927之間。這是當(dāng)時(shí)世界上最精確的值，直到1100多年后才被阿拉伯和法國(guó)的數(shù)學(xué)家超越。
這位杰出的數(shù)學(xué)家是（　　）。
A．祖沖之
B．秦九韶
C．劉徽
D．華羅庚
23．必須圍繞恒星運(yùn)轉(zhuǎn)的天體，其質(zhì)量足夠大，能依靠自身引力使天體呈圓球狀，此外，其軌道附近應(yīng)該沒有其他物體。這種星叫（　?。?。
A．恒星
B．彗星
C．行星
D．流星
24．在血常規(guī)化驗(yàn)中一般縮寫成RBC，它是血液中數(shù)量最多的一種血細(xì)胞，也是脊椎動(dòng)物體內(nèi)通過血液運(yùn)送氧氣的最主要的媒介，同時(shí)還具有免疫功能。這里的RBC指的是（　?。?。
A．白細(xì)胞
B．紅細(xì)胞
C．淋巴細(xì)胞
D．血小板
25．除了阮籍、嵇康、山濤、劉伶、王戎、向秀，“竹林七賢”還包括（　?。?。
A．陳琳
B．王粲
C．徐干
D．阮咸
26．聞一多是我國(guó)著名愛國(guó)詩人，以下屬于其主要作品的是（　?。?/span>
A．《死水》
B．《寒夜》
C．《龍須溝》
D．《春水》
27．以下不屬于批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家巴爾扎克的代表作的是（　?。?。
A．《高老頭》
B．《人間喜劇》
C．《包法利夫人》
D．《貝姨》
28．在某次交通整治民意代表座談會(huì)的代表中，有一個(gè)人是黑龍江人，有一個(gè)人是廣東人，有兩個(gè)人是北方人；其中，有兩個(gè)人只負(fù)責(zé)客運(yùn)業(yè)務(wù)，有三個(gè)人只從事貨物運(yùn)輸。
如果以上的介紹包括了該次座談會(huì)的所有代表，則參加這次座談會(huì)的代表（　　）。
A．最少可能是3人，最多可能是8人
B．最少可能是5人，最多可能是8人
C．最少可能是5人，最多可能是9人
D．最少可能是3人，最多可能是9人
29．語言文字功底扎實(shí)，大致意思是要求學(xué)者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫論文所需的語言文字。這一點(diǎn)具有普適性，而對(duì)于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學(xué)者來說尤其重要。沒有扎，實(shí)的古文字功底，不熟練掌握英語、梵文等外語，僅從白話本、漢譯本這些第二手資料人手來做學(xué)問，固然也可以取得一定的學(xué)術(shù)成果，但不大可能成為學(xué)術(shù)大家。
這段文字意在說明（　?。?。
A．掌握古文字和外語是搞好學(xué)術(shù)研究的前提
B．占有第一手資料才能取得突出的學(xué)術(shù)成就
C．正確解讀語言文字是文化研究的關(guān)鍵所在
D．語言文字功底影響學(xué)術(shù)研究的深度與水平

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