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1.教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求是( )。
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學生
D.教書育人
【答案】B。欣瑞專家解析：愛國守法——教師職業(yè)的基本要求，愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求，關(guān)愛學生——師德的靈魂，教書育人——教師天職和道德核心，為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求，終身學習——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。
2.下列哪一項違反了教師職業(yè)道德中為人師表的規(guī)范要求？( )
A.幼兒園小班張老師上班時間玩手機
B.某幼兒教師視每個幼兒的家庭條件而區(qū)別對待不同幼兒
C.某幼兒教師在工作之余還對小學生進行有償家教
D.某幼兒教師認為自己現(xiàn)有的教學技能和知識水平已足夠應對幼兒園的學生，故不再需要繼續(xù)探索創(chuàng)新
【答案】C。欣瑞專家解析。欣瑞專家解析：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
3.教師的人格、品性、德操對學生人格的形成起著奠基作用。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德實踐功能中的哪項功能？( )
A.教育功能
B.調(diào)節(jié)功能
C.促進功能
D.示范功能
【答案】A。欣瑞專家解析：教師職業(yè)道德的實踐功能集中表現(xiàn)在教育功能、調(diào)節(jié)功能、社會促進功能等方面。教師的人格、品性、德操對學生人格的形成起著奠基作用，體現(xiàn)的是實踐功能中的教育功能。
4.師德的靈魂是( )。
A.關(guān)愛學生
B.提高修養(yǎng)
C.加強反思
D.提高業(yè)務(wù)水平
【答案】A。
5.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是( )。
A.熱愛祖國
B.為人師表
C.集體觀念
D.終身學習
【答案】B。欣瑞專家解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志，是對教師的特殊規(guī)范，它有自己獨具的特征。
6.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹( )的現(xiàn)實需要。
A.依法治國
B.以德治國
C.以人為本
D.均衡發(fā)展
【答案】B。
7.以下哪條不屬于《中小學班主任工作規(guī)定》的亮點( )？
A.明確了班主任工作量，使班主任教師有更多的時間來做班主任工作
B.提高了班主任經(jīng)濟待遇，使班主任有更多的熱情來做班主任工作
C.保證了班主任教育學生的權(quán)利，使班主任有更多的空間來做班主任工作
D.制定了中小學班主任工作的具體實施辦法。
【答案】D。欣瑞專家解析：一是明確了班主任工作量，使班主任教師有更多的時間來做班主任工作。二是提高了班主任經(jīng)濟待遇，使班主任有更多的熱情來做班主任工作。 三是保證了班主任教育學生的權(quán)利，使班主任有更多的空間來做班主任工作。四是強調(diào)了班主任在學校中的重要地位，使班主任有更多的信心來做班主任工作。
8.立足崗位，認真履行本職工作，樂于承擔各項教育教學任務(wù)，認真制訂保教計劃，精心備課，組織活動，這反映了教師的哪項道德規(guī)范( ) ？
A.為人師表，文明廉潔
B.愛崗敬業(yè)，樂于奉獻
C.教書育人，因材施教
D.關(guān)愛幼兒、家園共育
【答案】B。欣瑞專家解析：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
9.關(guān)心愛護每個幼兒，保護幼兒安全，尊重幼兒人格，充分挖掘幼兒的潛能，關(guān)注特殊幼兒，主動用各種方式與家長交流幼兒發(fā)展狀況，做好科學育兒的宣傳和指導工作，尊重家長，滿足家長的合理需求。這反映了教師的哪項道德規(guī)范( ) ？
A.為人師表，文明廉潔
B.終身學習，提升能力
C.教書育人，因材施教
D.關(guān)愛幼兒、家園共育
【答案】D。欣瑞專家解析：關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
10.現(xiàn)行的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》共( )。
A.四條
B.六條
C.八條
D.十條
【答案】B。欣瑞專家解析：愛國守法——教師職業(yè)的基本要求，愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求，關(guān)愛學生——師德的靈魂，教書育人——教師天職和道德核心，為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求，終身學習——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。
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