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1.我國圖畫書的倡導者和開拓者是( )。
A.趙景深
B.幾米
C.鄭振鐸
D.張玲玲
【答案】C。欣瑞專家解析：鄭振鐸是我國圖畫書(繪本)的倡導者和開拓者。 1922年1月創(chuàng)辦了《兒童世界》周刊，之后陸續(xù)發(fā)表了《兩個小猴子的冒險》《河馬幼稚園》《象與猴子》《愛美之笛》等46篇長短不一的圖畫故事?！逗玉R幼稚園》是鄭振鐸最長的一篇圖畫故事，也是現(xiàn)代兒童文學史上最早的長篇童話之一。 80年代，圖畫書作為一種新型的圖書形式也開始流行。比方說幾米，蔡志忠等等先期進入，人們開始逐漸接受圖畫書。
2.對修辭手法及其作用分析不正確的一項是( )。
A.“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”“爭渡”運用了反復手法，表現(xiàn)了詞人急著尋路回家、奮力劃船的情狀
B.“接天蓮葉無窮碧，映習荷花別樣紅。”運用對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡
C.“君子于役，如之何勿思？”運用反問手法，表現(xiàn)了女主人公對在外服徭役的丈夫深切的思念之情
D.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”“出”字運用了夸張手法，寫出了青山的動態(tài)美
【答案】D。欣瑞專家解析：“出”字運用的是擬人的修辭手法
3.下列屬于差異量數(shù)的是( )。
A.標準差
B.平均數(shù)
C.眾數(shù)
D.中數(shù)
【答案】A。欣瑞專家解析：差異量數(shù)是對一組數(shù)據(jù)的變異性，即離中趨勢特點進行度量和描述的統(tǒng)計量，也稱為離散量數(shù)(measures of dispersion)。標準差定義為方差的算術平方根，反映組內個體間的離散程度
4.某小學生數(shù)學成績的標準分為0.5，則這名小學生的成績( )。
A.高于平均分
B.低于平均分
C.等于平均分
D.沒法確定
【答案】A。欣瑞專家解析：標準分0.5對應的正態(tài)分數(shù)是0.6914，也就是說該生的數(shù)學成績高于69.14%的學生
5.14是數(shù)據(jù)8，12，16，30，18，10的( )。
A.算術平均數(shù)
B.眾數(shù)
C.中數(shù)
D.幾何平均數(shù)
【答案】A。欣瑞專家解析：算術平均數(shù)就是我們通常意義的平均數(shù),加起來除以個數(shù)；幾何平均數(shù)則是全部乘起來以后開個數(shù)次方:兩個數(shù)開平方,三個數(shù)開立方等等
6. “月有陰晴圓缺”，用科學的觀點看待這件事，原因是( )。
A.人有悲歡離合
B.地球繞太陽轉動，月球繞地球轉動，兩者轉速不一樣，出現(xiàn)偏角，使地球掩住了月球的一部分
C.地球繞月球轉動偏角不同
D.太陽光照射不均勻
【答案】B。欣瑞專家解析：地球自轉，地球繞太陽公轉，月球繞地球轉
7.與歸納思維方向相反的思維方法是( )。
A.綜合
B.歸類
C.演繹
D.分析
【答案】D
8.A居民區(qū)的月底統(tǒng)計用電情況，其中有3戶用電45度，5戶用電50度，6戶用電42度，則平均用電( )度。
A.41
B.42
C.45.5
D.46
【答案】C
9.最常用的差異量數(shù)是( )。
A.全距
B.標準差
C.方差
D.平均差
【答案】B
10.下面句中加點的“以”與“扶蘇以數(shù)諫故”的“以”用法相同的一項是( )。
A.或以為死，或以為亡
B.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕
C.而吾以捕蛇獨存
D.殺之以應陳涉
【答案】C。欣瑞專家解析：題干中的“以”是因為的意思，表原因
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