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【考點歸納】

教育政策是一個政黨和國家為實現(xiàn)一定歷史時期的教育發(fā)展目標和任務(wù)，依據(jù)黨和國家在一定歷史時期的基本任務(wù)、基本方針而制定的關(guān)于教育的行動準則。

教育政策的類型包括：

(1)根據(jù)制定政策的主體不同，可分為政黨的教育政策、國家的教育政策和社會團體的教育政策；

(2)根據(jù)政策內(nèi)容與層次不同，可分為總政策、基本政策和具體政策；

(3)根據(jù)政策效力范圍的角度，可分為全局性政策和區(qū)域性政策；

(4)根據(jù)政策所起作用的角度，可分為鼓勵性政策和限制性政策。

考點三 教師的權(quán)利和義務(wù)

李某是一名教師，不可以行使的權(quán)利是(　　)。

A.通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理

B.參加進修或者其他方式的培訓

C.在寒暑假期帶薪休假

D.責令上課不遵守紀律的學生離開教室

【答案】D

【考點歸納】

1.教師的一般權(quán)利

(1)教師的人身權(quán)利包括生命權(quán)、健康權(quán)、人身自由權(quán)。

(2)教師的人格權(quán)利包括姓名權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等與人格尊嚴有關(guān)的權(quán)利。

2.教師的職業(yè)權(quán)利

根據(jù)《教師法》的內(nèi)容，可以把教師的權(quán)利概括為以下幾個方面：

(1)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

(2)從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

(3)指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；

(4)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

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