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單項(xiàng)選擇題
1、教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求是( B )。
A.愛(ài)國(guó)守法
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.教書育人
【欣瑞教育解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中第二條即明確指出“愛(ài)崗敬業(yè)—教師職業(yè)的本質(zhì)要求&rdquo
2、對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的( C )。
A.能力
B.學(xué)識(shí)
C.態(tài)度
D.方法
3、夏天午后的課堂上，有學(xué)生昏昏欲睡。作為一名老師，下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )。
A.馬上提醒，讓學(xué)生站起來(lái)
B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)
C.稍作停頓，批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生
D.隨機(jī)說(shuō)了句詩(shī)：“春風(fēng)吹得書生醉，莫把課堂當(dāng)睡堂。”來(lái)提醒學(xué)生。
【欣瑞教育解析】針對(duì)這一情況，老師首先應(yīng)該保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行；其次，不能使用體罰和變相體罰的方式，最好用輕松幽默的方式予以化解
4、“終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展的不竭( B )。
A.靈魂
B.動(dòng)力
C.內(nèi)在要求
D.天職
【欣瑞教育解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中指出“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是“師德的靈魂”，“為人師表”是“教師職業(yè)的內(nèi)在要求”，“教書育人”是“教師天職和道德核心”，而“終身學(xué)習(xí)”是“教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力&rdquo
5、在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有( C )津貼。
A.特殊崗位補(bǔ)助
B.生活補(bǔ)助
C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助
D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助
【欣瑞教育解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十一條第三款規(guī)定：“特殊教育教師有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。&rdquo
6、隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氛圍和父母子女關(guān)系正在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該( C )。
A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望
B.督促家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”
C.尊重家長(zhǎng)樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)
7、“教育有法可依，但無(wú)定法可抄”，這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有( B )。
A.情境性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.個(gè)別性
【欣瑞教育解析】教師職業(yè)創(chuàng)造性的勞動(dòng)特征主要表現(xiàn)在：1、教育目的的全面性；2、教育任務(wù)的多樣性；3、勞動(dòng)對(duì)象的差異性
8、關(guān)于“師愛(ài)”，下列說(shuō)法正確的是( C )。
A.出于私情之愛(ài)
B.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛(ài)
C.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛(ài)的純真、慈祥，又有父愛(ài)的嚴(yán)格、莊重
D.師愛(ài)不具有育人的作用
9、“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的( D)。
A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長(zhǎng)期性、間接性
D.主體性、示范性
10、教師職業(yè)道德最基本也最重要的作用是( B )。
A.教育作用
B.調(diào)節(jié)作用
C.導(dǎo)向作用
D.示范作用
【欣瑞教育解析】本題考查教師的職業(yè)道德的作用。教師職業(yè)道德的作用，即教師職業(yè)道德對(duì)教師個(gè)人、教師集體、教育事業(yè)和社會(huì)所具有的影響。教師職業(yè)道德的作用主要有：教育作用、調(diào)節(jié)作用、導(dǎo)向作用、促進(jìn)作用、評(píng)價(jià)作用和示范作用等。其中，調(diào)節(jié)作用是教師職業(yè)道德的最基本也是最重要的作用
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