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先秦時期,指公元前221年秦統(tǒng)一全國的歷史,是中國古代的奠基時期。
在近幾年的教師資格考試真題中,我們發(fā)現(xiàn)有關先秦時期的考察,多數(shù)集中于對宗法制和 分封制的理解問題上。然而宗法制和分封制的相關知識點一直是歷史學科考生的一個難點,這部分內(nèi)容看似簡單,實則內(nèi)部玄機很多。今天我們就從教師資格考試真 題入手,全面分析先秦時期宗法制和分封制。
【真題展示】
2012年下半年教師資格考試:
1.西周實行宗法制的根本目的是()。
A.建立諸侯藩國B.推行禮教制度
C.保證法律執(zhí)行D.鞏固統(tǒng)治秩序
2013年上半年教師資格考試:
2.“烽火戲諸侯”的歷史典故反映了諸侯有勤王的義務,與其相關的制度是()
A.分封制B.宗法制
C.禪讓制D.王位世襲
一、分封制
1.分封對象:王族、功臣和古代帝王后代(先代貴族)
2.目的:鞏固周王室的統(tǒng)治,擴展統(tǒng)治范圍
3.內(nèi)容:
(1)受封諸侯有拱衛(wèi)王室、隨從作戰(zhàn)、鎮(zhèn)守疆土、繳納貢賦和朝覲述職的義務。
(2)受風諸侯有再行分封、設置官員、建立武裝、征派賦役等權利。
4.分封的重要諸侯國:齊、魯、燕、衛(wèi)、宋、晉
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