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1.尊重地理教學(xué)規(guī)律
教學(xué)規(guī)律是教學(xué)過程中各要素之間內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，我們必須尊重這種規(guī)律的客觀性，努力克服地理教學(xué)方法設(shè)計(jì)過程中的主觀臆斷，從而實(shí)現(xiàn) 地理課堂教學(xué)的最優(yōu)化。比如，如果課堂的教學(xué)目標(biāo)是“培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)地理規(guī)律的能力”，那案例教學(xué)法就是最合適的，這時(shí)需要老師提供數(shù)量豐富的準(zhǔn)確的信息材 料，培養(yǎng)學(xué)生提煉地理信息，發(fā)現(xiàn)地理規(guī)律的能力。
2.依據(jù)地理教學(xué)目標(biāo)
地理教學(xué)目標(biāo)是對(duì)地理教學(xué)方法的選擇起著直接的指導(dǎo)作用，它是地理教學(xué)目的任務(wù)的具體化。由于各章節(jié)、各課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的不同，選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)方法也 就相應(yīng)作不同的考慮。例如，教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生“掌握主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線，以及主要鐵路樞紐”，教師就需要在黑板上將全國(guó)鐵路干線網(wǎng)繪出，方 便學(xué)生識(shí)記和掌握。
3.符合地理教學(xué)內(nèi)容
地理教學(xué)方法與地理教學(xué)內(nèi)容是緊密聯(lián)系的，地理教學(xué)內(nèi)容是制約地理教學(xué)方法的主要因素。對(duì)于不同的教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 如世界地理教學(xué)內(nèi)容宜采取直觀方法和電教媒體以及對(duì)比、綜合分析、歸納演繹等方法。地理教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，只有緊緊抓住各類知識(shí)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，才能在 教學(xué)中揭示這類知識(shí)的本質(zhì)特征，深入淺出的搞好教學(xué)。
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