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世界地理分區(qū)部分內(nèi)容是地理學(xué)科重要的基礎(chǔ)知識和事實材料，從近幾年的教資考試實踐 來看，一般與高中地理知識結(jié)合起來考查，它是聯(lián)系當(dāng)今世界一些熱點問題的重要承載點；是地理學(xué)科內(nèi)自然地理和人文地理知識和原理運用的重要聯(lián)系點；也是跨 學(xué)科綜合題重要的切入點。下面由中公講師趙建楠詳細(xì)為我們介紹下教師資格考試世界地理復(fù)習(xí)策略，希望對考生有所幫助！
一、建立空間概念，細(xì)化區(qū)域定位，培養(yǎng)獲取和解讀地理信息能力
空間概念的建立，是區(qū)域地理復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)；地理事物的空間定位，是掌握空間聯(lián)系、空間 結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵。地理位置和地理事物的分布是高考考查的重點內(nèi)容，這些試題解題門檻在于空間定位和區(qū)域識別?？臻g定位和區(qū)域識別學(xué)習(xí)方法可分三步：第一，選取 重要經(jīng)緯線(如赤道、23°26′NS、66°34′NS；本初子午線、20°W、120°EW、160°EW、180°)形成網(wǎng)格狀經(jīng)緯網(wǎng)。第二，復(fù)習(xí) 重要的經(jīng)緯線穿過的大洲、主要國家、熱點地區(qū)的所涉的重要的地理事物和現(xiàn)象，學(xué)會判斷海陸輪廓(包括海岸線、海灣、海峽、島嶼的形狀等)，加以細(xì)化形成了 數(shù)字地球。第三，分區(qū)復(fù)習(xí)重在細(xì)化?？梢粋€大洲一個分區(qū)一個國家地豐富細(xì)化空間定位。如能判斷典型城市經(jīng)緯度位置(北京、杭州、拉薩、新加坡、新德里、開 羅、倫敦、開普敦、紐約、洛杉磯、圣保羅等)及氣候類型等等。
【例1】讀下圖(圖1)，完成1-3題。
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