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有學(xué)校頒布規(guī)定學(xué)校男女生在一起必須5人以上，燈光明亮的地方，違犯者一次警告，兩次讓其退學(xué)。對此，你怎么看？
【解析】
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，而該校頒布的這一規(guī)定違背了學(xué)校教育的原則，不符合中學(xué)生心理發(fā)展特點，嚴重的話還會對學(xué)生的身心造成傷害。因此，這一規(guī)定是不合理的。
首先，不利于學(xué)生身心健康發(fā)展。青春期是個體身心逐步走向成熟的時期，學(xué)生在這一時期很容易對異性感到好奇。但該學(xué)校不理智的對待，強硬的制止，可能造成學(xué)生的逆反心理，不利于學(xué)生的身心發(fā)展。
其次，不利于學(xué)生正常交往。學(xué)校的這一規(guī)定，嚴格劃清了男女交往界限，易給學(xué)生錯誤的引導(dǎo)，男女交往過程存在理解誤區(qū)，不利于正常男女生人際交往。
最后，學(xué)校管理手段簡單粗暴。學(xué)校采取“一次警告，兩次讓其退學(xué)”的極端做法，強硬地介入學(xué)生的心理禁區(qū)。這會引起學(xué)生乃至家長、社會對學(xué)校管理的不信任。
對于青春期感情問題的處理應(yīng)以引導(dǎo)為主，學(xué)校、老師和家長大可不必興師動眾、嚴陣以待。學(xué)?？梢圆扇捤傻墓芾碚?，讓學(xué)生自由交流，期間由教師仔細觀 察，全面了解學(xué)生是否存在早戀等現(xiàn)象。對待青春期學(xué)生應(yīng)該以理解代替懷疑，以信任代替審問，以引導(dǎo)代替要求，以平等換來交流，幫助他們健康地成長，渡過青 春期的迷茫階段。
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