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教師的人格特征
第一，情緒穩(wěn)定，性格開朗，興趣廣泛。
第二，堅(jiān)定的意志和積極的進(jìn)取精神。
第三，心胸開闊，兼容并包。
現(xiàn)代教師觀
(一)教師角色的轉(zhuǎn)變：
1.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
2.教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。
3.教師是課程的開發(fā)者和研究者。
4.教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師。
(二)教師教學(xué)行為觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變
1.在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞、民主、互動、教學(xué)相長。
2.在對待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)啟發(fā)。
3.在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思與終身學(xué)習(xí)發(fā)展。
4.在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。
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