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三、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
(一)影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素
1、內(nèi)部條件：①學(xué)生的自身需要與目標(biāo)結(jié)構(gòu)；②成就與年齡特點(diǎn)；③學(xué)生的性格特征和個(gè)別差異；④學(xué)生的志向水平和價(jià)值觀；⑤學(xué)生的焦慮程度
2、外部條件：①家庭環(huán)境與社會(huì)輿論；②教師的榜樣作用
(二)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
1.了解和滿足學(xué)生需要，促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生
2.重視立志教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練
3.幫助學(xué)生確立正確的自我概念，獲得自我效能感。方法包括：創(chuàng)造條件使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)；為學(xué)生樹立成功的榜樣
4.培養(yǎng)學(xué)生形成努力導(dǎo)致成功的歸因觀
(三)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，維持好奇心
2.根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平(倒U曲線)
3.充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲
4.正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力
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