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二、知識的獲得
(一)知識直觀
1.直觀定義
2.知識直觀類型
(1)實物直觀
(2)模象直觀
(3)言語直觀
3.如何提高知識直觀
(1)靈活選用實物直觀和模象直觀
(2)加強詞(言語直觀)與形象(實物和模象直觀)的配合
(3)運用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點
(4)培養(yǎng)學生的觀察能力
(5)讓學生充分參與直觀過程
(二)知識概括
1.概括定義
2.知識概括的類型
(1)感性概括
(2)理性概括
3.如何進行知識概括
(1)配合運用正例和反例
(2)正確運用變式
(3)科學地進行比較
(4)啟發(fā)學生進行自覺概括
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