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一、什么是感覺的適應(yīng)現(xiàn)象
適應(yīng)是在刺激物持續(xù)作用下引起感受性的變化。這種變化可以是感受性提高，也可以是感受性降低。如“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，就是嗅覺的適應(yīng)現(xiàn)象。棉大衣穿在身上時(shí)間長了不覺其重是觸壓覺的適應(yīng)。
二、感覺和知覺的關(guān)系
(1)感覺是人腦對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的反映；知覺是對(duì)客觀事物不同屬性、不同部分及其相互關(guān)系的綜合的、整體的反映。
(2)感覺是介于心里和生理之間的活動(dòng)，它的產(chǎn)生主要來自感覺器官的生理活動(dòng)以及客觀刺激的物理特性，相同的客觀刺激會(huì)引起相同的感覺；而知覺則是 以生理機(jī)制為基礎(chǔ)的純粹的心里活動(dòng)，它的產(chǎn)生是在感覺的基礎(chǔ)上對(duì)物體的各種屬性加以綜合和解釋的心理活動(dòng)過程，處處表現(xiàn)出人的主觀因素的參與。
(3)從感覺和知覺的心里機(jī)制來看，感覺是單一分析器活動(dòng)的結(jié)果；而知覺比感覺復(fù)雜，它是多種分析器協(xié)同活動(dòng)對(duì)復(fù)雜刺激物或刺激物之間的關(guān)系進(jìn)行分析綜合的結(jié)果。
共同點(diǎn)：都是人腦對(duì)當(dāng)前客觀事物的反映，屬于認(rèn)識(shí)的低級(jí)階段
聯(lián)系：感覺是知覺的有機(jī)組成部分，是知覺的基礎(chǔ)，而知覺則是感覺的深入和發(fā)展。
三、結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，論述如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力？
1、了解觀察的重要意義，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察的主動(dòng)性和積極性。
2、了解觀察能力高低的幾條標(biāo)準(zhǔn)。
3、每次觀察都要有明確的目的和計(jì)劃。
4、觀察之前要學(xué)習(xí)有關(guān)觀察對(duì)象的理論知識(shí)。
5、學(xué)生要學(xué)會(huì)觀察的方法。
6、對(duì)觀察活動(dòng)全程進(jìn)行自我監(jiān)控。
四、結(jié)合實(shí)例分析感覺的對(duì)比現(xiàn)象。
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