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5、教師和學生要從教學活動中及時地獲得反饋信息，及時地調節(jié)和控制教學活動提高教學效率，這是( )

A 最優(yōu)化原則

B 反饋性原則

C 鞏固性原則

D 民主性原則

答案：B

6、標志著教學過程理論的形成的是( )

A 杜威的五步教學法

B 赫爾巴特的五段教學法

C 孔子提出的“學而不思則罔，思而不學則殆”

D 巴班斯基教學過程最優(yōu)化的理論

答案：B

7、在杜威看來，教學過程的實質在于( )

A 將教材上的學科知識內(nèi)化為兒童的認知結構

B 從兒童現(xiàn)有的生活經(jīng)驗出發(fā)，引導兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗向著教材所包含的邏輯經(jīng)驗不斷前進和發(fā)展

C 將掌握知識、發(fā)展能力與培養(yǎng)品格統(tǒng)一起來

D 教師的教與學生的學的矛盾運動

答案：B

8、循序漸進原則要求教學要( )

A 溫故而知新

B 不凌節(jié)而施

C 不憤不啟，不悱不發(fā)

D 學而時習之

答案：B

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