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1.記憶量大約是在72個(gè)項(xiàng)目的記憶是( )。
A.瞬間記憶 B.短時(shí)記憶 C.長(zhǎng)時(shí)記憶 D.形象記憶
2.率先使用“班級(jí)”一詞的是( )。
A.埃拉斯莫斯 B.夸美紐斯 C.洛克 D.盧梭
3.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的管理方式是( )
A.常規(guī)管理 B.目標(biāo)管理 C.平行管理 D.民主管理
4.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因是( )。
A.學(xué)校教育的高度組織性、目的性、計(jì)劃性
B.學(xué)校教育的高效性、系統(tǒng)性、教育性
C.有專門(mén)負(fù)責(zé)教育的專業(yè)人員
D.能有效控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素
5.教育目的的社會(huì)本位論的代表人物有( )。
A.孟子 B.荀子 C.赫爾巴特 D.福祿貝爾
6.教師勞動(dòng)復(fù)雜性體現(xiàn)在( )。
A.因材施教和循序漸進(jìn)的復(fù)雜性
B.教育機(jī)智和實(shí)踐要素的復(fù)雜性
C.勞動(dòng)任務(wù)和勞動(dòng)手段的復(fù)雜性
D.勞動(dòng)性質(zhì)和勞動(dòng)對(duì)象的復(fù)雜性
7.一個(gè)孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個(gè)星期不準(zhǔn)玩電腦，這種做法屬于消退。(判斷題)
8.“先行組織者”教學(xué)策略是一種強(qiáng)調(diào)新知識(shí)與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識(shí)的聯(lián)系的教學(xué)技術(shù)。(判斷題)
9.“教育即生長(zhǎng)”是美國(guó)教育哲學(xué)家杜威的觀點(diǎn)。(判斷題)
10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。( 判斷題)
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