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1.運(yùn)用“道德兩難”故事研究出道德發(fā)展階段論的心理學(xué)家是( )。
A.德國的赫爾巴特 B.美國的埃里克森
C.美國的柯爾伯格 D.德國的柯爾伯格
2.基礎(chǔ)性課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所以需的以“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”指的是( )。
A.讀、寫、畫 B.讀、畫、算
C.畫、寫、算 D.讀、寫、算
3.利用良好的班風(fēng)和校風(fēng)來教育學(xué)生，這屬于( )。
A.榜樣示范 B.說服教育 C.陶冶教育法 D.實(shí)際鍛煉法
4.西周時(shí)期學(xué)校教育的基本內(nèi)容為“六藝”，“六藝”包括( )。
A.禮、樂 B.射、御 C.文、算 D.書、數(shù)
5.測驗(yàn)是考核，測定學(xué)生成績的基本方法，影響測驗(yàn)質(zhì)量的指標(biāo)一般有( )。
A.信度 B.效度 C.難度 D.區(qū)分度
6.學(xué)生過程中常用的精細(xì)加工策略有( )。
A.使用記憶術(shù) B.做筆記 C.提問 D.生成性學(xué)習(xí)
7.教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性，單純傳授知識的教學(xué)是沒有的。(判斷題)
8.從課程的任務(wù)來看，課程分為國家課程，地方課程和學(xué)校課程。(判斷題)
9.教學(xué)的起點(diǎn)應(yīng)該是引起求知欲。(判斷題)
10.在心理學(xué)中，“杯弓蛇影”反映的是刺激分化現(xiàn)象。(判斷題)
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