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1.條件反射形成之后，特定的行為反應因得不到強化而使該行為反應發(fā)生的概率逐漸下降，直到不再發(fā)生，這個過程是( )。
A.減弱 B.消失 C.消退 D.強化
2.二因素智力論是下列誰提出的( )。
A.瑞文 B.皮亞杰 C.斯皮爾曼 D.斯金納
3.教育者施教傳道和受教育者受教修養(yǎng)的相互作用的活動方式總稱為( )。
A.德育內(nèi)容 B.德育活動 C.德育方法 D.德育過程
4.下列方法屬于學校教育與家庭教育互相配合的有( )。
A.互訪 B.家長會 C.家長委員會 D.學生會工作
5.教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過( )來實現(xiàn)。
A.教育再生產(chǎn)勞動力
B.教育再生產(chǎn)科學技術(shù)
C.科學技術(shù)能夠改變教育者的觀念
D.教育相對獨立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平
6.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，記憶可劃分為( )等。教育提供
A.瞬間記憶 B.形象記憶 C.情緒記憶 D.動作記憶
7.考試焦慮的危害僅僅是降低學習效率和影響考試成績。(判斷題)
8.教育對受教育者和社會的影響和作用，不只是正向的促進，也有負向的阻礙。(判斷題)
9.要保持學生心理健康，教師應做到幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，幫助學生充分認識自己，正確評價自己、接納自己等。(判斷題)
10.取得教師資格的人員在首次任教時，如滿足各方面要求，可不設試用期。(判斷題)網(wǎng)校課程：想快速通關(guān)，怎樣讓備考萬無一失？欣瑞網(wǎng)校教師編制培訓名師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！協(xié)議保過班，不過全退！趕緊報名吧！點擊免費試聽>>
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