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1.我國的小學(xué)產(chǎn)生于______時期。
A.春秋 B.宋朝 C.戰(zhàn)國 D.殷周
2.俗話說：十年樹木，百年樹人。這反映了教師勞動的：
A.長期性 B.互動性 C.復(fù)雜性 D.創(chuàng)造性
3.小學(xué)教師經(jīng)常用帖小紅花、蓋章的卡片對學(xué)生的行為進行評價，并可以通過積攢一定的數(shù)量兌換獎勵品，這種方法是：
A.強化法 B.自我控制法 C.行為塑造法 D.代幣獎勵法
4.人與其他人要保持密切關(guān)系的原因有( )。
A.合作需要 B.依戀需要 C.情誼需要 D.恐懼需要
5.認知心理學(xué)中，把問題解決定義為( )。
A.目標指向 B.操作系列 C.認知操作 D.信息分析
6.義務(wù)教育法的制定依據(jù)是( )。
A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護法 D.未成年人保護法
7.教學(xué)有法，但無定法。( 判斷題 )
8.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校予以批評教育，情節(jié)嚴重予以開除。( 判斷題 )
9.學(xué)習(xí)動機越強烈，學(xué)習(xí)效率越高。( 判斷題 )
10.授之以魚，不如授之以漁。說明學(xué)習(xí)方法比傳授知識更重要。( 判斷題 )
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