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5、俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有( )

A、順序性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

答案：D

6、( )在考察生產(chǎn)勞動過程及其發(fā)展規(guī)律時，指出：“教育會生產(chǎn)勞動能力”

A、馬克思

B、恩格斯

C、毛澤東

D、鄧小平

答案：B

【多選題】

7、下列屬于社會本位目的論的觀點有()。

A、君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎

B、古之王者，建國君民，教學(xué)為先

C、今生只是永生的準備

D、君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使也

E、為人在世，可貴者在于發(fā)展，在于發(fā)展各人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達到他應(yīng)有的地位。這就是教育的最終目的。

答案：ABD

8、關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有( )

A.是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定

B.是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定

C.是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映

D.具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化等

E.追求教育的自由化

答案：ACD

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