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5、在西方傳統(tǒng)的課程理論中，通常把課程目標(biāo)分為：事實(shí)、技能和( )。

A、知識

B、能力

C、態(tài)度

D、素質(zhì)

答案：C

6、提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是( )

A、馬卡連柯

B、蘇霍姆林斯基

C、科爾伯格

D、皮亞杰

答案：B

7、促使青少年健康成長的關(guān)鍵是( )

A、良好的情緒

B、強(qiáng)烈的好奇心

C、健康的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)

D、正確的人生觀

答案：D

8、美育即( )

A、審美教育

B、藝術(shù)教育

C、社會(huì)美教育

D、自然美教育

答案：A

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