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1.建立學習時間表屬于學習策略中的( )。

A.認知策略 B.精細加工策略 C.元認知策略 D.資源管理策略

2.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注( )。

A.生存 B.情景 C.教材 D.學生

3.教學的基本任務(wù)是( )。

A.使學生系統(tǒng)地掌握科學基礎(chǔ)知識

B.促進學生智力與能力的發(fā)展

C.培養(yǎng)學生堅定正確的政治方向

D.培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)

4.下列哪些家庭教養(yǎng)方式有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成與發(fā)展?

A.容忍 B.民主 C.放縱 D.信任

5.下列屬于健康概念的有( )。

A.自我意識正確 B.社會適應(yīng)良好 C.身體健康 D.心理健康

6.以下屬于操作技能的是( )。

A.表演 B.寫作 C.打球 D.爬山

7.學習動機是由學習需要和誘因兩個方面構(gòu)成的。(判斷題)

8.標準化測驗比大部分課堂測驗更具有隨意性。(判斷題)

9.動作技能的形成一般經(jīng)歷“認知階段、初步掌握階段和熟練階段”。(判斷題)

10.教育過程中應(yīng)獎勵一些具體的道德行為,而不是獎勵一些概括性的行為。(判斷題)

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