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1.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱(chēng)作( )

A.操作技能

B.技巧

C.操作能力

D.能力

【答案】A。

2.未給小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生講過(guò)句子的結(jié)構(gòu)和成分，他們卻能正確的判斷：“我愛(ài)梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。這可以用喬鈉森學(xué)習(xí)分類(lèi)以下( )來(lái)解釋。

A、自我知識(shí)

B、心理模型

C、信息網(wǎng)絡(luò)

D、認(rèn)知成分技能

【答案】C。

3.學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和 ( )

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學(xué)習(xí)方法

【答案】B。

4.適合自由回憶學(xué)習(xí)研究范例的例子是( )。

A、記住中國(guó)個(gè)省名與相應(yīng)省會(huì)名

B、記憶電話(huà)號(hào)碼

C、記憶外語(yǔ)單詞

D、記憶班級(jí)同學(xué)名字

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