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在歷年教師招聘考試語文學科考試中，很多考生對于主觀題不知如何下筆，也沒有清晰的思考角度和答題思路。下面，針對語文學科中的古詩詞鑒賞與評論題，結(jié)合案例分享答題的技巧，希望能給考生帶來幫助。

一、鑒賞角度：

1、形象 古詩詞鑒賞可以從形象角度鑒賞，具體包括人物形象、意象以及意境。常見的人物形象有憂國憂民、鐘情山水、思鄉(xiāng)游子、隱逸山林、豪情壯志、樂觀灑脫、壯志未酬等。意象類型有優(yōu)美、壯美，清新、雄渾等之分。意境的概括可以從景物和情感特點兩方面綜合概括出來。

2、語言 語言角度大體上從風格特點、煉字兩個角度思考。常見的語言風格如清新自然、平實質(zhì)樸、委婉含蓄、華美、典雅、生動形象等，可以結(jié)合詩歌抒情狀物的特點分析。

3、手法 手法上從修辭、表現(xiàn)手法方面著手。常見的修辭如比喻、擬人、頂針、夸張、借代、對仗、襯托等。常見的表現(xiàn)手法如借景抒情、托物言志、用典抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等。

4、主旨 古詩詞中常見的主題如思鄉(xiāng)、閨怨、惜別、愛國等。

以上四個角度不需面面俱到，針對具體詩詞內(nèi)容選取3-4個要點進行鑒賞評論。行文需注意結(jié)構(gòu)的層次性、用詞準確、語言連貫、分析到位。

二、行文技巧

建議按照總-分-總的結(jié)構(gòu)行文，先概述詩詞內(nèi)容、寫作特色及主旨，然后可以按照詩詞內(nèi)容的思路或分不同角度詳細鑒賞，分寫部分注意先點出文章特色，再結(jié)合內(nèi)容分析如何寫的以及好在哪里或有什么作用，最后總結(jié)上文。

范例

閱讀下面這首宋詞，寫一篇不少于500字的鑒賞文章。

武陵春

李清照

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

【答案】

這首《武陵春》是作者中年孀居后所作，非一般的閨情閨怨所能比。這首詞借暮春之景，寫出了詞人內(nèi)心深處的苦悶和憂愁。全詞一唱三嘆，語言優(yōu)美，意境有言盡而亦不盡之美。

上闋側(cè)重于外形，“日晚倦梳頭”“欲語淚先流”是描摹人物的外部動作和神態(tài)。詞人因金人南下，幾經(jīng)喪亂，志同道合的丈夫趙明誠早已逝世，自己只身流 落金華，眼前所見的是一年一度的春景，睹物思人，物是人非，不禁悲從中來，感到萬事皆休，無窮索寞。因此她日高方起，懶于梳理。“欲語淚先流”，寫得鮮明 而又深刻。這里李清照寫淚，先以“欲語”作為鋪墊，然后讓淚奪眶而出，簡單五個字，下語看似平易，用意卻無比精深，把那種難以控制的滿腹憂愁一下子傾瀉出 來，感人肺腑、動人心弦。

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