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【答案】
(1)這首詩(shī)描寫(xiě)了海濱暴風(fēng)雨來(lái)臨的壯美景象。詩(shī)的第一、二句分別從視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)浪卷、云涌、風(fēng)吹、雷鳴、渲染了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢(shì)。
(2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和內(nèi)心豪情。暴風(fēng)雨將臨，按常理本當(dāng)關(guān)門(mén)閉戶(hù)躲避，但詩(shī)人卻反而高掛起簾子，敞開(kāi)窗戶(hù)，為的是能飽覽“千山急雨來(lái)”的壯觀。
64、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
夜書(shū)所見(jiàn)
葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
【問(wèn)題】
⑴作者在詩(shī)中抒發(fā)了多種感情，請(qǐng)選取一種加以分析。
⑵這首詩(shī)運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)選取一種，作具體分析。
【答案】
(1)答案可以多種，答案示例：
①抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。蕭蕭寒聲，襯托出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼。兒童夜捉促織，詩(shī)人觸景生情，產(chǎn)生了戀鄉(xiāng)思緒。
②抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)孤寂之心緒。蕭蕭寒聲，襯托出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼。兒童夜捉促織，樂(lè)景反襯悲情，更顯得客居他鄉(xiāng)的孤寂。
③流露出留戀童年生活之情。兒童夜捉促織，勾起童年回憶，蕭蕭寒聲，梧葉搖落的秋景，更襯出客居他鄉(xiāng)時(shí)對(duì)童年無(wú)憂無(wú)慮生活的留戀。
(2)答案可以多種，答案示例：
①以景寫(xiě)情。蕭蕭寒聲，兒童夜捉促織，相互映襯，以此表現(xiàn)詩(shī)人客居他鄉(xiāng)的孤寂之情或思鄉(xiāng)之情。
②動(dòng)靜結(jié)合。蕭蕭梧葉聲、風(fēng)聲，襯出秋夜的寂靜。
③悲歡對(duì)比。兒童夜捉促織，樂(lè)景反襯悲情。
④通感運(yùn)用。蕭蕭的聲音，引起秋寒之感，用聽(tīng)覺(jué)引起觸覺(jué)。
⑤巧用典故。詩(shī)人暗用張翰典故(秋風(fēng)：晉人張翰，在洛陽(yáng)做官，見(jiàn)秋風(fēng)起，因思故鄉(xiāng)，辭官回鄉(xiāng))，不露痕跡。
65、閱讀下面一首詞，回答以下問(wèn)題。
望江南
李煜
多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車(chē)如流水馬如龍。花月正春風(fēng)。
【問(wèn)題】
這是南唐李后主亡國(guó)入宋后寫(xiě)的詞。有人說(shuō)這是一首極盡繁華之作;有人說(shuō)這是一段凄涼無(wú)限之吟唱。
(1)你讀出了什么?
(2)請(qǐng)從藝術(shù)手法運(yùn)用的角度談?wù)勀銓?duì)這首詞的看法。
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