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題目一
閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。
過分水嶺
溫庭筠
溪水無情似有情，入山三日得同行。
嶺頭便是分頭處，惜別潺湲①一夜聲。
【注】：①潺湲：水流動的聲音
(1)韓愈在論述七言詩時曾發(fā)表過這樣的觀點：六字尋常一字奇。簡要指出“溪水無情似有情”一句中的“似”字“奇”之所在。
(2)“惜別潺湲一夜聲”運用了什么修辭手法?達到了怎樣的修辭效果?
【參考答案】
(1)“似”字將人的主觀情感注入客觀景物之中，使本無生命的溪水充滿了情趣;在結構上，這個字勾聯(lián)以下三句，“同行”、“分頭”、“惜別”這些情感皆由此而來。
(2)用擬人，使本無生命的溪流充滿了人的惜別之情，顯得情趣盎然。
【全詩賞析】
化無情之物為有情，往往是使平凡事物富于詩意美的一種藝術手段。這首短詩，很能說明這一點。
詩中所寫的分水嶺，大約是今陜西略陽縣東南的嶓冢山。這是秦蜀或秦梁間往來必經(jīng)之地，在唐代是著名的交通要道，故一般徑稱分水嶺而不必冠以所在地。題稱“過分水嶺”，實際上寫的是在過分水嶺的行程中與溪水的一段因緣，以及由此引起的詩意感受。
首 句就從溪水寫起。溪水是沒有感情的自然物，但眼前這條溪水，卻又似乎有情。在這里，“無情”是用來引出“有情”、突出“有情”的。“有情”二字，是一篇眼 目，下面三句都是圍繞著它來具體描寫的。“似”字用得恰到好處，它暗透出這只是詩人時或浮現(xiàn)的一種主觀感覺。換成“卻”字，便覺過于強調、坐實;改成 “亦”字，又不免掩蓋主次，使“無情”與“有情”平分秋色。只有這個“似”字，語意靈動輕妙，且與全詩平淡中見深情的風格相統(tǒng)一。這一句在點出“有情”的 同時，也就設置了懸念，引導讀者去注意下面的解答。
次句敘 事，暗點感到溪水“似有情”的原因。嶓冢山是漢水與嘉陵江的分水嶺，因為山深，所以“入山三日”方能到達嶺頭。山路蜿蜒曲折，緣溪而行，故而行旅者感到這 溪水一直在自己側畔同行。其實，入山是向上行，而水流總是向下，溪流的方向和行人的方向并不相同，但溪水雖不斷向相反方向流逝，而其潺湲聲卻一路伴隨。因 為深山空寂無人，旅途孤孑無伴，這一路和旅人相伴的溪水便變得特別親切，仿佛是有意不離左右，以它的清澈面影、流動身姿和清脆聲韻來慰藉旅人的寂寞。我們 從“得同行”的“得”字中，可以體味到詩人在寂寞旅途中邂逅良伴的欣喜;而感于溪水的“有情”，也于“得”字中見出。
“嶺 頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。”在“入山三日”，相伴相依的旅程中，“溪水有情”之感不免與日俱增，因此當?shù)巧蠋X頭，就要和溪水分頭而行的時候，心中便 不由自主地涌起依依惜別之情。但卻不從自己方面來寫，而是從溪水方面來寫，以它的“惜別”進一步寫它的“有情”。嶺頭處是旅途中的一個站頭，詩人這一晚就 在嶺頭住宿。在寂靜的深山之夜，耳畔只聽到嶺頭流水，仍是潺湲作響，徹夜不停，仿佛是在和自己這個同行三日的友伴殷勤話別。這“潺湲一夜聲”五字，暗補 “三日同行”時日夕所聞。溪聲仍是此聲，而當將別之際，卻極其自然地感覺這溪水的“潺湲一夜聲”如同是它的深情的惜別之聲。在這里，詩人巧妙地利用了分水 嶺的自然特點，由“嶺頭”引出旅人與溪水的“分頭”，又由“分頭”引出“惜別”，因惜別而如此體會溪聲。聯(lián)想的豐富曲折和表達的自然平易，達到了和諧的統(tǒng) 一。寫到這里，溪水的“有情”已經(jīng)臻于極致，詩人對溪水的深情也自在不言中了。
分 水嶺下的流水，潺湲流淌，千古如斯。看到過這條溪水的旅人，何止萬千，但似乎還沒有人從這個平凡景象中發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)詩。由于溫庭筠對羈旅行役生活深有體 驗，對朋友間的情誼分外珍重，他才能發(fā)現(xiàn)溪水這樣的伴侶，并賦予它一種動人的人情美。這里，與其說是客觀事物的詩意美觸發(fā)了詩人的感情，不如說是詩人把自 己美好的感情移注到了客觀事物身上?；療o情為有情，前提是詩人自己有情。
題目二
閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。
夕次盱眙縣
(唐)韋應物
落帆逗淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。
浩浩風起波，冥冥日沉夕。
人歸山郭暗，雁下蘆洲白。
獨夜憶秦關，聽鐘未眠客。
(1)全詩緊扣“夕”來寫，請對此作具體說明。
(2)最后一聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的心情?聯(lián)系全詩看，作者是如何表達這種情感的?
【參考答案】
(1)太陽沉落大地，山昏城暗人們都各自回家，月照蘆洲雁群也落下棲息。
(2)①抒發(fā)了詩人孤舟夜泊，獨宿江上，不能入眠，而勾起的羈旅思鄉(xiāng)的愁緒。
②前六句側重于寫景，渲染曠野蒼涼凄清夜景的特定氛圍，襯托出詩人特有的心境，寓情于景;末兩句情中有景，用鐘聲烘托了自己的羈旅愁思。
【全詩賞析】
這 首詩寫旅途中的客思。詩人因路遇風波而夕次孤驛，在孤驛中所見全是秋日傍晚的一片蕭索的景象，夜聽寒鐘思念故鄉(xiāng)，徹夜未眠。一片思鄉(xiāng)之情和愁緒全在景物的 描寫之中。詩的妙處，在寓情于景，情景交融。此詩對曠野蒼涼凄清的夜景極盡渲染，把風塵飄泊，羈旅愁思烘托得強烈感人。
首聯(lián)點題，交代時間地點，自然引出下文停船所見景物的描寫。“孤”含有孤寂之意，奠定全詩感情基調。“落帆”“停舫”意為黃昏時分船要泊岸?？?。
頷聯(lián)承接首聯(lián)，“風起波”“日沉夕”描寫夜晚江邊的景象。傍晚因路途風波，不得不停舫孤驛，交代停泊的原因，也寫出羈旅奔波的艱辛。晚風勁吹，水波浩蕩，夕陽沉落，暮色昏暗，以曠野蒼涼凄清的夜景，烘托內心漂泊異鄉(xiāng)的凄苦心情。
頸 聯(lián)描寫停舟靠岸后放眼所見景象。“山郭暗”“蘆洲白”寫夜色降臨之景;“人歸”“雁下”意為隨著夜色降，在外的人們回到家，高飛的大雁也停下休息。日落黃 昏，是人回家鳥回巢的時刻，眼見人們回家盡享家的溫馨以解一天的疲憊，鳥兒們也有溫暖的巢得一晚的安眠，反觀自身卻是孤身一人，流落天涯，有家不能未回， 無限酸楚頓上心頭，頗有“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”之味。此處精選意象，運用色彩明暗對比渲染了凄冷的意境，景中寓情(借景抒情)，借人歸 雁下表達羈旅鄉(xiāng)思之情。夜幕降臨，人雁歸宿反襯作者客居異鄉(xiāng)的凄苦惆悵。
尾聯(lián)“獨夜”“聽鐘”“未眠”也處處點“夕”，處處寫夜，寫出鄉(xiāng)思客愁之深。
題目三
閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。
謝亭送別 重送裴郎中貶吉州
許渾 劉長卿
勞歌一曲解行舟， 猿啼客散暮江頭，
紅葉青山水急流。 人自傷心水自流。
日暮酒醒人已遠， 同作逐臣君更遠，
滿天風雨下西樓。 青山萬里一孤舟。
(1)這兩首送別詩有很多相似的地方，其中都寫到“水流”，簡要分析他們之間的相同和不同之處。
(2)比較分析，請說出這兩首詩最后一句在表達和抒情上各有何特點。
【參考答案】
(1)相同都是借對水流抱怨來表達自己的心情，都用了反襯的手法。不同：許詩以水流“急”來反襯自己內心對友人的依依難舍之情，劉詩則通過一個“自”字，以無情襯有情，表現(xiàn)了朋友離去后自己心中的傷感和孤獨。
(2)許詩借景抒情，寓情于景，以風雨凄迷的景色來映襯心中的煩悶和惆帳，含蓄而富有感染力;劉詩則是對照寫景，借萬里“青山”中一葉“孤舟”表現(xiàn)朋友的孤獨寂寞和自己政治上失落苦悶，感情濃烈，言近旨遠。
【謝亭送別賞析】
這 是許渾在宣城送別友人后寫的一首詩。謝亭，又叫謝公亭，在宣城北面，南齊詩人謝朓任宣城太守時所建。他曾在這里送別朋友范云，后來謝亭就成為宣城著名的送 別之地。李白《謝公亭》詩說：“謝亭離別處，風景每生愁。客散青天月，山空碧水流。”反復不斷的離別，使優(yōu)美的謝亭風景也染上一層離愁了。
第一句寫友人乘舟離去。古代有唱歌送行的習俗。“勞歌”，本指在勞勞亭(舊址在今南京市南面，也是一個著名的送別之地)送客時唱的歌，后來遂成為送別歌的代稱。勞歌一曲，纜解舟行，從送別者眼中寫出一種匆遽而無奈的情景氣氛。
第 二句寫友人乘舟出發(fā)后所見江上景色。時值深秋，兩岸青山，霜林盡染，滿目紅葉丹楓，映襯著一江碧綠的秋水，顯得色彩格外鮮艷。這明麗之景乍看似與別離之情 不大協(xié)調，實際上前者恰恰是對后者的有力反襯。景色越美，越顯出歡聚的可戀，別離的難堪，大好秋光反倒成為添愁增恨的因素了。江淹《別賦》說：“春草碧 色，春水綠波，送君南浦，傷如之何!”借美好的春色反襯別離之悲，與此同一機杼。這也正是王夫之所揭示的：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂” (《姜齋詩話》)的藝術辯證法。
這一句并沒有直接寫到友人的 行舟。但通過“水急流”的刻畫，舟行的迅疾自可想見，詩人目送行舟穿行于夾岸青山紅葉的江面上的情景也宛然在目。“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心 理狀態(tài)，也使整個詩句所表現(xiàn)的意境帶有一點逼仄憂傷、騷屑不寧的意味。這和詩人當時那種并不和諧安閑的心境是相一致的。
詩 的前后聯(lián)之間有一個較長的時間間隔。朋友乘舟走遠后，詩人并沒有離開送別的謝亭，而是在原地小憩了一會。別前喝了點酒，微有醉意，朋友走后，心緒不佳，竟 不勝酒力睡著了。一覺醒來，已是薄暮時分。天色變了，下起了雨，四望一片迷蒙。眼前的江面，兩岸的青山紅葉都已經(jīng)籠罩在蒙蒙雨霧和沉沉暮色之中。朋友的船 呢?此刻更不知道隨著急流駛到云山霧嶂之外的什么地方去了。暮色的蒼茫黯淡，風雨的迷蒙凄清，酒醒后的朦朧仿佛中追憶別時情景所感到的悵惘空虛，使詩人此 刻的情懷特別凄黯孤寂，感到無法承受這種環(huán)境氣氛的包圍，于是默默無言地獨自從風雨籠罩的西樓上走了下來。(西樓即指送別的謝亭，古代詩詞中“南浦”、 “西樓”都常指送別之處。)
【重送裴郎中貶吉州賞析】
詩題“重送”，是因為這以前詩人已寫過一首同題的五言律詩。劉、裴曾一起被召回長安又同遭貶謫，同病相憐，發(fā)為歌吟，感情真摯動人。
首 句描寫氛圍。“猿啼”寫聲音，“客散”寫情狀，“暮”字點明時間，“江頭”交代地點。七個字，沒有一筆架空，將送別的環(huán)境，點染得“黯然銷魂”。猿啼常與 悲凄之情相關。何況如今聽到猿聲的，又是處于逆境中的遷客，縱然不浪浪淚下，也難免要愴然動懷了。“客散暮江頭”，也不都是純客觀的景物描寫。日落西山， 暮靄沉沉，旅人揚帆，送者星散，此時尚留在江頭，即將分手的詩人與裴郎中又不禁更加動情。
第 二句“人自傷心水自流”，切合規(guī)定情景中的地點“江頭”，這就越發(fā)顯出上下兩句有水乳交融之妙。此時日暮客散，友人遠去，自己還留在江頭，更感到一種難堪 的孤獨，只好獨自傷心了，而無情的流水卻只管載著離人不停地流去。兩個“自”字，使各不相干的“傷心”與“水流”聯(lián)系到了一起，以無情水流反襯人之“傷 心”，以自流之水極寫無可奈何的傷心之情。
三句從“傷心”兩字一氣貫下，以前兩句更推進一步。第三句在“遠”字前綴一“更”字，自己被逐已經(jīng)不幸，而裴郎中被貶謫的地方更遠，著重寫出對方的不幸，從而使同病相憐之情，依依惜別之意，表現(xiàn)得更為豐富、深刻。
末 句“青山萬里一孤舟”與第二句的“水自流”相對應，而“青山萬里”又緊承上句“更遠”而來，既寫盡了裴郎中旅途的孤寂，伴送他遠去的只有萬里青山，又表達 了詩人戀戀不舍的深情。“孤舟”寫出了作者旅途的孤寂。隨著孤帆遠影在望中消失，詩人的心也隨著眼前青山的延伸，與被送者一道漸行漸遠。
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