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參考答案
第一部分教育理論與實踐
單選題
1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A 8.D 9.B l0.C ll.C l9.B l3.C l4.D l5.C
第二部分專業(yè)基礎知識
一、積累運用
1.B[解析]A項：diào/tiáo;jiàng/xiáng;sè。B項：xǐng/shěng;tà/tuò;qiàn/xiān。C項：juàn/quān;bó;chóng/zhòng。D項：pǐ;yuè/lè;píng/bǐng。
2.C [解析]A項的“立桿見影”應為“立竿見影”;B項“偏面”應為“片面”;D項的“高潮疊起”應為“高潮迭起”。
3.A [解析]B項介詞淹沒主語，“由于”和“使得”保留其一;C項句式雜糅，刪去“還在于”;D“大約”和“多”重復，刪掉“大約”。
4.B [解析]A項不合語境。“背道而馳”指朝著相反的方向走，比喻彼此方向、目標完全相反;應改為“南轅北轍”，指心里想往南去，卻駕車往北走，比喻人的行動 和目的相反。C項“流露”強調自然而然地，無意識地顯露，應改為“表露”。D項望文生義，“夸大其詞”不能帶定語，去掉“的”。
5.D[解析]④是總說，排在第一，⑤承啟后文，排在最后，①承啟⑤，③②⑥注意里面的關鍵詞“當時”“同時”。故選D項。
二、科技文閱讀
1.第一階段：藝術家們開始用自己的作品來警告社會。
第二階段：服裝設計師從大自然中汲取創(chuàng)作靈感，使用天然纖維面料生產(chǎn)服裝。
第三階段：服裝設計師更主動地將環(huán)保意識貫穿到服裝生產(chǎn)、面料開發(fā)等方面。
2.環(huán)保休閑 健康
3.不久的將來，我們都將穿上環(huán)保服裝。
4.強調了塑料垃圾可以回收利用的比例很小。
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