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4.“飢”和“餓”兩詞意義的不同之處主要表現(xiàn)在( )。

A.語法功能不同：“飢”除了做謂語外，還可以做定語;“餓”則只能做謂語

B.程度深淺不同：“飢”是一般的餓，即感到肚子空，想吃東西;“餓”是嚴重的餓，指根本沒有飯吃或長時間未進食而受到死亡的威脅

C.范圍廣狹不同：“飢”可以用于一切有生命的東西;“餓”只能用于人

D.側(cè)重的方面不同：“飢”側(cè)重于內(nèi)在感受;“餓”側(cè)重于外在表現(xiàn)

5. 根據(jù)中小學課程與教學的特點，對中小學生的學習進行評價時應該注意建立發(fā)展性評價制度，實行學生學業(yè)成績與( )相結(jié)合的綜合評價方式。

A.成長紀錄袋

B.考試成績

C.學習習慣評價

D.結(jié)果評價

6.《語文課程標準》指出，高中語文選修課程設計五個系列。以下各項中，不屬于這一系列中的一項是( )。

A.詩歌與散文

B.小說與戲劇

C.新聞與寫作

D.文化論著研讀

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