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明文體是以說明為主要表達(dá)方式的文章，是對事物作客觀說明的一種文體。
1、說明文的分類：
從說明內(nèi)容上可以分為事物說明文和事理說明文，事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征， 如《中國石拱橋》;事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律地，如《統(tǒng)籌方法》等。從語言表達(dá)方式上可分為平實說明文和文藝性說明文。說明事物要抓住 事物特征。特征是一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志?！豆蕦m博物院》和《雄偉的人民大會堂》都是介紹建筑的，但是兩事物的特征不同。故宮是古代君王的活動中心， 它的設(shè)計就處處反映出封建帝王“唯我獨(dú)尊”的特點(diǎn)，而人民大會堂是我國勞動人民共商國家大事的地方，雄偉是人民大會堂的特點(diǎn)。閱讀說明文要注意抓好說明對 象的特征。
2、說明順序：
(1)空間順序
任何事物都有空間性。說明文抓住這個特點(diǎn)構(gòu)成自己的條理，或者從上到下，或者從外到內(nèi)， 或者從左到右，或者從南到北，或者從遠(yuǎn)到近，或者從中間到四周，或者從整體到部分。在介紹某有建筑物的結(jié)構(gòu)，說明某種產(chǎn)品的構(gòu)造，介紹某一地方情況時都可 以用這種方法安排材料，是讀者對事物的各個部分和整體都有較明晰的認(rèn)識。
(2) 時間順序
即按照時間先后順序來安排。事物都有發(fā)生、發(fā)展、消亡的過程。有些說明文根據(jù)事物的時間性，把事物的各部分組成先后關(guān)系，這也是一種條理性。介紹生物知識的說明文一般都是先發(fā)生的先寫，后發(fā)生的后寫。介紹生產(chǎn)技術(shù)和工作方法的說明文，一般按照生產(chǎn)和工作的程序，逐一說明。
(3) 邏輯順序
有些說明文主要是剖析事理的，在說明時就按照事理的邏輯關(guān)系進(jìn)行安排，或者從主到次，或者從淺到深，或者從原因到結(jié)果，構(gòu)成嚴(yán)密的條理性。有些說明文還可以按事物的性質(zhì)分幾個方面來安排，這幾個方面的材料就形成了一種并列關(guān)系。
3、說明方法：
常用的說明方法有：下定義，分類別，舉例子，作比較，列數(shù)字，打比方，畫圖表，作詮釋等。采用什么說明方法是由說明目的和說明內(nèi)容決定的。
[舉例子]：將復(fù)雜的、抽象的事物或概念，用具體、形象、易于理解的典型事例來說明。例如說明死海的“死”，列舉海水中沒有魚蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生的事例作證;說明死海的“不死”，列舉即使不會游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔(dān)心會被淹死的事例，讓人信服。
[列數(shù)字]：些事物從數(shù)量上便于說明特征，可以運(yùn)用一些數(shù)字來說明。例如《太陽》中：其實，太陽離我們有一億五千萬公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。
[作比較]：把被說明的事物與其他事物進(jìn)行比較，顯示事物的特征。通過比較，可以認(rèn)識事 物的特殊點(diǎn)、或被說明的事物與其他事物的共同點(diǎn)。例如《太陽》中：“我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。”拿 地球跟太陽作比較，突出地說明了太陽的體積之大這一特點(diǎn)。
[分類別]：把被說明的對象按一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，然后進(jìn)行分門別類的說明。
[打比方]：把此事物比作彼事物從而把此事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。例如《太陽》中：“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。”這打比方，把太陽的形狀及會發(fā)光發(fā)熱的特點(diǎn)生動地反映出來了。
[作假設(shè)]：例如《太陽》中：“如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)霜雨露，沒有草木野獸，自然也不會有人。”這就強(qiáng)調(diào)了太陽與人類的關(guān)系非常密切。
[引用]：引用有關(guān)名言、資料、典故、詩詞、民彥、俗語、傳說等充當(dāng)說明的內(nèi)容或依據(jù)來說明、介紹事物。例如《太陽》中：有這么一個傳說：古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉了九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。
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