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很多音樂考生面對教師招聘筆試的內(nèi)容都一知半解，覺得無從下手，更不知如何去準(zhǔn)備，其實(shí)，音樂學(xué)科筆試的內(nèi)容主要分為兩大塊，一方面是教育綜合知識，另一方面是學(xué)科知識。在這里，欣瑞資深講師將為大家講述，音樂教師招聘的學(xué)科知識方面所考察的內(nèi)容。
依據(jù)各個(gè)地方的考試大綱的要求，報(bào)考音樂的考生所涉及到的科目主要有，中國音樂史、西方音樂史、基本樂理、民族民間音樂、歌曲分析與寫作、教材教法、曲式分析、基礎(chǔ)和聲。
在了解教師招聘考試之 前，了解每門科目所占分值的大小是非常重要的，這樣我們才能做到知已知彼，從容不迫。針對歷年來教師招聘考試的真題，我們發(fā)現(xiàn)，教材教法的分值是最大的， 將近占整個(gè)卷面分值的一半，這門科目也是音樂考生的弱項(xiàng);其次的中西音史、基本樂理、民族民間音樂也是非常重要的。對于曲式分析、歌曲寫作也不容忽視，能 夠得到的每一分，我們都應(yīng)該好好把握。
音樂教師招聘考試的題型主要分為2大塊，第一部分是客觀題，第二部分是主觀題，客觀題主要是單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、判斷題、連線題，主觀 題主要有：名詞解釋、簡答題、案例分析、論述題、教案寫作題，從中任選。主觀題一般會(huì)以大題的形式出現(xiàn)，歷年來幾乎各個(gè)省份的教師招聘考試中都有教案寫作 題，所占分值也幾乎是最大的。在這里希望大家可以認(rèn)真對待教案寫作。
說到這里，想必大家對于每門科目所考的內(nèi)容都很想知道。在這里，我將會(huì)主要的說一說重點(diǎn)科目的考試內(nèi)容：
1、西方音樂史：西音史主要考察的是每一個(gè)時(shí)期的音樂風(fēng)格特征，以及作曲家的國籍、作品、譽(yù)稱。比如說：被稱為“鋼琴之王”的作曲家是：A.莫扎特B.李斯特 C.肖邦 D.貝多芬
2、中國音樂史：中國音樂史考察的內(nèi)容較多，較碎一些，主要是一些樂器、作曲家的稱號與作品，歌劇選段、戲曲、現(xiàn)代作品之類的。中音史考大題的概率相對較大一些，比如說有這樣的一道題：請簡述冼星海的《黃河大合唱》
3、民族民間音樂：民族民間音樂主要考察的是(1)、各個(gè)地區(qū)的民歌，比如《小河淌水》是哪一地區(qū)的民歌，諸如此類，(2)、各地區(qū)的代表舞蹈，比 長鼓舞那一民族的舞蹈。(3)、說唱音樂與戲曲音樂，如彈詞、京韻大鼓、京劇、昆曲、越劇之類的代表作品以及伴奏樂器和流行地區(qū)等等。(4)、民族器樂， 這一塊內(nèi)容經(jīng)常考察到，比如說問你《百鳥朝鳳》是一首什么曲子。
4、基本樂理：基本樂理考察的內(nèi)容非常的細(xì)致，幾乎每一個(gè)知識點(diǎn)都是考點(diǎn)，他大概分為這幾個(gè)方面：音與樂音體系、記譜法、節(jié)奏節(jié)拍、音程、和弦、調(diào) 式調(diào)性。轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)與譯譜等等。在這里希望各位考生要加強(qiáng)對它的認(rèn)識，認(rèn)真和細(xì)心的去復(fù)習(xí)每一個(gè)知識點(diǎn)，歷年來對于樂理考察的內(nèi)容還是比較多的，所占分值 也是相當(dāng)大的，對于樂理的復(fù)習(xí)方法主要在與練習(xí)，只要大家在理解的基礎(chǔ)上多做多練，相信你一定會(huì)收獲不少。
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